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《童歸余進》第10章

  午,候,童煥著余瑤將,隨便把碗里飯菜扒,“”,拿起剛才份,向宿舍

  趙子健著童煥,陷入,童煥為什麼,自己待起呢?為自己起,寧愿買打包盒,空蕩蕩宿舍,也自己,為照顧自己緒,還份。

  著趙子健落,原,童煥自己,但又好直接,只好,用方式告訴自己,讓自己點。

  “”,蘇若原本完飯趙子健哭分投入,忍詢問

  趙子健分豪放淚抹掉子:“沒事,放棄讓童煥”。

  凌然,旁邊被嚇蘇若連忙歉。

  然后著趙子健,反應過法,蘇若同:“”。

  趙子健頓淚盈眶:“們也童煥沒希望嗎?”。

  慰到:“... ,換個好?”

  蘇若旁邊拼命

  趙子健著兩,突然起叛逆之:“哼!相信童煥起”。

  然后,沫兩扭曲,端起自己飯菜,瀟灑

  童煥端飯菜打候,余逸正抱著,果真沒飯。

  見童煥端著飯菜,余逸笑

  童煥把飯菜放:“吧!”。

  余逸沖吻:“謝謝,”。

  回應

  童煥剛趕到教,就現李偉守著。

  童煥話,主承認錯誤:“老師,遲到”。

  李維:“。”

  童煥老師后,到辦公,李維把:“麼樣?”

  童煥老實回答:“挺好”。

  “就好”。

  旁邊老師,著兩打著啞迷。

  “老師,如果,沒什麼事,就先”。

  李維突然叫:“童煥,個位置麼樣?”

  童煥如實回答:“挺好”。

  “孤單?”

  童煥兩位姐姐:“孤單”。

  李維:“孤單,所以,”。

  童煥點抗拒:“老師,能拒絕嗎?”

  李維嚴肅:“能”。

  “老師,個位置產”。

  李維笑:“就好辦嗎?,讓”。

  “…”

  “好,就麼定”,李維語更加嚴肅:“雖然畢業還,但呢,率特別,特,從抓起”。

  “成績,也始原本實驗班”,李維語又變得:“幫幫其,老師個同呢,成績麼好,費費”。

  童煥無奈何:“好,”。

  李維親:“吧”。

  轉候,李維《育兒全》。

  童煥回到教,就現自己旁邊位置已經,而且還格熟悉:“趙子健!”

  趙子健滿興:“麼樣,驚,從此以后,們以后互幫互助”。

  童煥累:“呢?”

  “好玩通過自己努力,讓好”。

  童煥:“?”

  童煥向面兩位姐姐投讓兩位姐姐告訴個答案。

  兩位姐姐正傷欲絕,好容易磕對顏值智商雙CP還沒始呢,就涼涼

  “唉!”

  童煥,反正,余逸自己都無所謂。

  童煥理解,為什麼趙子健像個附娃娃樣,童煥里,跟著里,得粘童煥

  童煥廁所:“廁所”。

  趙子健及:“旁邊”。

  候趙子健主打飯,趙子健平飯很個餐才肯抬特別,然后,就盯著童煥飯:“”。

  童煥也,放筷子:“照射能注”。

  趙子健連忙攔:“別呀,”。

  “廁所,回宿舍”。

  “突然宿舍自習得用,,咱們塊順”。

  趙子健真誠,如果,童煥真

  童煥把餐具理好,拿個打包盒,打飯臺,什麼

  趙子健湊到邊:“飽?”

  童煥躲,把飯盒反正打菜:“個,酥肉,蘑菇…”,阿姨把飯盒裝好,“謝謝。

  注到趙子健還自己邊:“打點夜宵!”

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