”謝瀾嘆氣，“你怎麼寫的？”

　　今年H省高考語文作文題，言簡意賅。

　　【作為21世紀的年輕人，你如何看待喪文化？

　　請寫一篇議論文，不少于800字，要求選準角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。】

　　竇晟觀察著謝瀾的神色，遲疑著沒有開口。謝瀾困惑地蹙眉問道：“老秦不是說高考題目會貼靠美德和價值觀嗎？為什麼……考了這麼個不吉利的東西。而且我不太了解這方面，議論都沒觀點，有點吃虧。不過也還好，多虧當年陪你玩了那個游戲，不然我涼了。”

　　竇晟聞言表情已經涼了，一把抓住謝瀾的手。

　　“你說的是哪個游戲？”他震驚道：“你到底寫什麼了？”

　　謝瀾猶豫了下，“喪這個字單獨出現，我就有點懵。能想到的詞有沮喪、喪尸、喪事。”

　　竇晟盯著他：“不要告訴我你把這三塊全寫了。”

　　“沒有啊，考的不是喪文化嗎？只有喪事能稱為文化吧，傳統民俗文化？”謝瀾道：“但這塊我沒接觸過，就只記得去年有一次陪你玩過的那個游戲，叫什麼《紙新娘》的，你還有印象嗎？”

　　“……”竇晟沉默不語，緩緩往外走著。

　　神色中有一抹不忍，還有很多很多震撼。

　　謝瀾嘶了一聲，“但我不太拿得準啊，一方面因為喪事拿來出高考作文也太奇怪了，還一方面是光寫這個我也寫不滿八百字，所以我延伸了一下。之前老秦不是說，文章的扎實度可以往多個方向去湊嗎？我拆解了這次的題目，一個是喪，一個是民俗文化，所以我兩邊都延伸了下。”

　　竇晟喉結動了動，“愿聞其詳。

”

　　“第一自然段，我還是弘揚了傳統文化，泱泱大國禮儀之邦，在喪事上也大有講究，展現出大國氣量。”謝瀾熟練地背起老秦給他整理的套話，掰著手指頭數，“然后我花了一自然段把自己能想到的中式喪葬祭奠的那些小講究都寫了，再之后就是扣題，論述我的觀點。這里我是分正反兩面去議論的，正面議論了紙制品以死物仿活物寄托的哀思、親人守喪寄托了溫暖的情感，反面破除了封建文化殘留下的不好的影響，比如燒紙錢不環保，冥婚要不得，反正你上次玩那個游戲里全都是不好的東西，還有……你哆嗦什麼？”

　　竇晟抱緊了自己，抬頭看了眼明晃晃的烈日。

　　“突然有點冷。”他喃喃道，“然后呢，你延伸了什麼？”

　　“哦。民俗文化那里我又順便延伸了喜事，比如婚禮一類。喪這里我不太確定自己立意到底對不對，所以稍微往沮喪的方向延伸了下。”

　　謝瀾話音剛落，就見竇晟眼睛一亮，“沮喪這邊寫了多少？”

　　“就寫了幾句，核心是人們在喪事上產生的沮喪情緒也成了文化的一部分。”謝瀾說，“還是要照顧全文的整體性啊。”

　　“……”

　　兩人又一起往外走了幾步，謝瀾長嘆一口氣，“直說吧，我是偏題還是跑題？”

　　“別想了。”竇晟一個勁搖頭，“后面還有別的科目，考完就別想了。”

　　謝瀾不死心，“你跟我說說，反正我考多少分也無所謂……”

　　話音剛落，就在不遠處西門外那顆長歪了的梧桐樹下，看見老秦，身邊還圍著幾個四班同學。

　　謝瀾走近，聽到車子明嘟囔了一句，“我大篇幅寫了奶茶的例子，俗嗎？”

　　老秦說，“俗倒是無所謂，但怕你偏，奶茶算一個很擰巴的文化符號，媒體人寫寫公眾號文章還行，拿來寫議論文容易沒有抓力點。”

　　車子明嘆氣，把書包往肩上提了提，“隨便吧，反正我語文一直那樣，準備下午數學了。”

　　“趕緊回去。”老秦說著，一抬眼看到了謝瀾，立刻招手。

　　謝瀾已經不想過去了。

　　——在他聽到不知所云的“奶茶”例子之后。

　　在和老秦介紹自己作文選題和論點的全過程中，余光里竇晟都處于欲言又止的狀態，幾次拉了他的袖子，但最終卻只隱忍地別開頭去。

　　“……所以最后，所以……”謝瀾說不下去了，在大太陽下嘆氣，“所以這篇作文壓根不是要討論喪事民俗的是吧？”

　　老秦捂著心臟，“你不如把我埋了，給我辦上一場。”

　　謝瀾：“……”

　　竇晟長嘆一聲，終于忍不住道：“喪文化，最近幾年的熱詞，是說現在的年輕人總是很‘喪’，喜歡喝奶茶做肥宅，厭棄工作任性辭職，逃避所謂內卷等等。你看彈幕和評論區應該刷到過大家的吐槽吧？比如‘我好喪啊’，‘今天又喪了’，這就是喪文化。這個題看起來很寬，但可寫的很窄，要點出這些表象，再以年輕人實質的奮斗行為做反駁，就……反正跟……那些陰間玩意扯不上關系。”

　　謝瀾逐漸張大嘴。

　　“這也能稱之為文化？？”

　　老秦蒼老地看著他，手指微微顫抖，如果兜里有煙，他簡直要摸出一根煙來點上。

　　竇晟抬手摸了摸謝瀾的頭，“你把文化理解的太窄了，不是只有傳統習俗文明才能稱之為文化……不過無所謂，你又不吃高考的分。

”

　　“可……”謝瀾還在瞠目結舌。他難以置信自己跑題能跑到這麼遠，而且還很痛心剛才在考場上的搜腸刮肚。