“你自己看。”

　　校長是個促狹的，知道兜兜是個高智商小孩，存了考考他的心。

　　“看得懂校長免你一次考試。”

　　班主任嘴角抽搐了一下，張嘴想阻止又不知道想到了什麼，沉默著看兜兜接過信紙看了過來。

　　結果這一看，小孩兒頓時苦了一張臉看向簡月嵐。

　　“媽媽，這位叔叔的字太狂放了，我看不懂。”

　　簡月嵐在滿屋子人戲謔的目光下伸手拿過信紙，“媽媽看看。”

　　“給。”

　　她伸手接過信紙，一目十行的看去。

　　看完在所有人期待的目光中彎唇一笑，“單論這封信，陶樂樂的舅舅確實值得信任。”

　　現實如何不好說。

　　但通過這封信，可以看出陶樂樂舅舅對他的關心。

　　寄的錢也不少，足有一百塊。

　　很顯然，這一百塊沒落到陶樂樂手里，而是落到了他父親手里。不但如此，他父親這錢是一分都沒花在陶樂樂的身上。

　　看這孩子的穿著打扮就能看出來，渾身的傷不說，還頭大身子小，一看就是長期營養不良造成的。

　　信紙在家長手里輪換，等全部看了一遍后，一群人開始想著用什麼方式聯系陶樂樂的舅舅。

　　有家長出主意，“按照信封地址寫封信過去。”

　　“太慢了，走郵局到疆城沒個把月的時間到不了，還是拍電報或者打電話比較快。”

　　有家長提反對意見，還給出方法。

　　所有人都傾向于打電話或者拍電報。然而現在有個問題，他們不知道陶樂樂舅舅軍區的號碼。

　　正犯愁時，校長接下了聯系陶樂樂舅舅的活。

　　“我來聯系陶樂樂的舅舅，他舅舅沒回來之前，先我帶著。”

　　對于校長的情況，簡月嵐他們心里有數。

　　校長帶著陶樂樂確實比他們帶著更合適。

　　“您帶著可以，作為參與了此次事件的家長，我覺得我有必要多照顧點陶樂樂。”

　　凌瀟瀟的爸爸從兜里掏了兩塊錢出來，放在桌子上，“我就這麼多，給孩子買點糖。”

　　這話一出，滿屋子人哄堂大笑。

　　所有人都知道凌瀟瀟爸爸是個妻管嚴，窮得需要女兒接濟他零花錢。

　　能掏出兩塊，對他來說真的是一筆巨款。

　　“我、我也出兩塊吧。”

　　又一個家長響應，多的不合適，校長不會要，凌爸爸面子也不好看。

　　有了第一個，自然會有第二個。

　　很快，校長的面前多了一堆的錢。

　　有一塊兩塊的，也有毛票。

　　看似很多，其實滿打滿算加起來也就二十二塊。

　　因此參與此次事件的只有十個學生，對應的家長數也是十，多出來的兩塊是班主任掏的。

　　校長有拒絕，沒用，人多勢眾主打一個叛逆的家長無視了校長的阻攔和拒絕，丟完錢就拎著孩子跑了。

　　簡月嵐和兜兜也是跑路的其中之一。

　　隨著母子倆的離開，原先喧鬧的會議室安靜了下來。

　　校長看著大開的門，又看看桌子上的錢，沉默半晌后將錢一張張撫平，疊放在一起鄭重交給陶樂樂。

　　“樂樂，這都是叔叔阿姨的一片心意，你自己收好。”

　　“好。”

　　都說窮人家的孩子早當家，其實原生家庭不幸福被虐待的孩子，同樣心里早熟。

　　外界給與的一點點善意，就能溫暖他們幼小的心靈。

　　心理扭曲的不算，有些人是白眼狼，不記恩只記仇。

　　陶樂樂不是，他媽媽在時將他教育的很好。但凡這孩子心理稍微陰暗點，兜兜都不可能和他玩到一起。

　　他鄭重接過校長遞來的錢，寶貝似的放在書包后，抬頭挺胸擲地有聲道，“我會記住叔叔阿姨們的恩情，長大了再來回報他們。”

　　校長欣慰摸摸他的頭，記恩很好，這是個善良的孩子，不枉小朋友為他的事忙前忙后，還把家長也牽扯進來。

　　“好孩子。”

　　“走吧，在你舅舅來之前，你就陪我這個老頭子咯，我們回家。”

　　“好，回家！”

　　大手牽小手，一老一小和班主任一起離開了校園。

　　而此時的簡月嵐，正在找兜兜詢問細節。

　　“兒子，跟媽媽詳細說說，你們是怎麼發現陶樂樂爸爸害死他媽媽的？”

第411章  是個人才

　　“事情是這樣的……”

　　小兜兜小嘴嘚啵嘚啵的說開了，聽完他的話，簡月嵐沉默半晌，贊道，“兒子，你真是個人才。”

　　事情的經過說起來其實不復雜，當初小孩兒說起陶樂樂被虐待的事，她和葉臨星就懷疑陶樂樂的父親有問題。

　　所以，她讓葉臨星教小孩兒兵法。

　　小孩兒兵法和三十六計學的都非常好。

　　還完美的用到了陶樂樂事件中。

　　他做軍師，負責出謀策劃，制定了詳細的計劃。

　　簡單概括，可以總結為聲東擊西、圍魏救趙、笑里藏刀、隔岸觀火四個步驟。

　　十人小組被他分成了四個小組，凌瀟瀟和李平執行聲東擊西計劃。

　　周鵬程、花玲玲、趙虎小朋友，則執行圍魏救趙的計劃。

　　她家兒子，濮翊、顧明月小朋友，執行的是笑里藏刀的正面剛計劃。

　　陶樂樂這個當事人和駱佳寧小朋友，執行的是隔岸觀火計劃。

　　其實走到第三個計劃時，在一群小屁孩這里吃了虧、還被他們把名聲搞臭的陶家夫妻倆就已經怒火中燒、郁氣纏身，憋的他們是渾身都難受。