？

　　純屬扯淡吧？

　　消遣吧？

　　再自己，自己就定接受嗎？

　　真搞笑。

　　王軍嚴肅：“老裴，話瞎啊，對盧老師名好。”

　　“什麼叫呀，又對象，又，況且現沒打算結婚。”

　　“更沒打算個同作為伴侶結婚。”

　　“別里瞎造謠事啊，然翻。”

　　“啊！！！”

　　“沒打算結婚？？？為什麼呀？”裴老師音由得拔。

　　引得堂飯頻頻扭張望。

　　王軍連忙捂臭嘴。

　　“什麼為什麼，結就結唄，麼為什麼？”

　　“啊？話，趕緊自己追，別煩。”

　　裴老師神古怪睨王軍。

　　“真？”

　　“真。”

　　“好，。”

　　接幾王軍盧婷梅總偶遇，然后盧婷梅總搭訕。

　　王軍都得，像陌樣。

　　令到盧婷梅很惱，病菌嗎？還魔鬼？

　　盧婷梅里已經認定，王軍已經？

　　后面盧婷梅打到，次跟王軍聊得朝個漂亮女。

　　居然自己班墨翎墨羽媽媽。

　　位個孩子媽媽。

　　令到優越盧婷梅，莫名股烈。

　　個群豬崽女，還到處勾引男。

　　勾引還男。

　　憑什麼啊！

　　啊呸！

　　兒子又個什麼好。

　　麼紀就到級就，沒后，都信！

　　哼……

　　然后后面盧婷梅直事沒事就兩個茬兒。

　　當著個班，批評們勞積極。

　　就課認真講，再就批評仗著成績好，沒團結奉獻精神等等子。

　　寶都。

　　課候，盧婷梅應用題，寶寶很就解答。

　　然后盧婷梅居然讓們倆起臺，將解答。

　　再然后，還讓每個都必須弄懂，才能課。

　　每個接受能力均同，自然每個都竅，能解題，解題。

　　就導致浪費很，也寶寶造成很壓力。

　　怕寶寶用最簡單解題方式，還教很遍，還很同。

　　至都沒懂題。

　　最后盧婷梅理直壯批評寶寶，們自私，教，紀藏私，沒耐傳授解題經驗。

　　更沒團結精神。

　　最后干脆直接罰們倆站，讓們背靠著墻，站個。

　　妞妞（陳）著著急得，陳跟寶寶同個班級就。

　　8歲，也級！

　　寶倔瞪著盧婷梅，張嘴：“盧老師，咱們班最齡？”

　　“最歲，麼？”

　　“請問歲都以級，還以解答題目。

　　歲還級，至連題型都懂，為什麼嗎？”

　　“兒麼廢話，讓罰站就罰站，老師罰站，因為沒團結精神。”

　　“應用題解題，既然已經解。”

　　“再跟其同共享解題，共同步麼？應該嗎？”

　　此話正好被經過教王軍老師見。

　　隱約察到位數老師盧婷梅，正無理取鬧，為難孩子，故茬兒。

　　所以直接匆匆到辦公，將件事跟溝通過。

　　后，里對個盧婷梅失望透頂，同對罰為也非常。

　　別墨翎墨羽誰。

　　清楚，墨縣兩位公子啊。

　　位盧婷梅老師，真沒事事兒。

　　很，表面還維持互相團結，“好，王老師，謝跟反應況，調查清楚。”

　　兩位公子回跟爸，里，老師故針對們。

　　故罰們站，還得。

　　敢半點耽擱，直接到教，到墨翎墨羽果真還罰站。

　　而且還面對著墻種。

　　很侮辱種為。

　　課后，其班同詢問詳，解到事原委。

　　更加，成鍋底，直接毫客將盧婷梅請到辦公。

　　盧婷梅姍姍遲，推辦公，嬌：“，您？”盧婷梅笑。

第271章：寶寶被針對罰站

　　晃神，接著本正經：“盧婷梅同志啊，剛還沒久。

　　教課還習慣吧。”

　　“作什麼困難，定跟提啊。”

　　“，沒什麼困難啊，得作挺好，對也很照顧，挺謝領導。