他說，“何虹只是訓練進度跟不上，她才進隊半年，還有時間進步。你也很厲害，我沒見年齡這麼小，打球還這麼厲害的，可能你現在還打不過他們，但也不過是年齡的問題，等過一兩年，你肯定能拿好成績。”

　　駱景說這些，是發自內心的羨慕和贊美。

　　他這個人性格就是這樣，不算突出，但很有禮貌，沒有鋒芒，卻很堅實。

　　“大家的確都很優秀，”

　　常晴說，“你可以看到別人的優點，卻看不到自己的優點。”

　　駱景靠著球臺，低頭笑，“我沒什麼優點。”

　　常

　　晴說，“你用不慣直拍。”

　　“不是用不慣，”駱景說，“一開始是練的直拍，十歲的時候改橫拍了，你來之前，改的直拍。”

　　他像是在大霧里迷失了自己的孩子，一直在努力地尋找對的方向，而每一次選擇嘗試的路，都一點點拿走了他的時間。

　　常晴問，“為什麼。”

　　“我不擅長進攻，進攻球失誤多，之前的教練說，我的性格更適合防守，直拍的中遠臺防守穩，手腕轉動靈活，而打橫拍的人球風更快，更狠一些，適合進攻。”

　　“你覺得呢？”

　　駱景沒有立刻回答，他堅持了三年，但……最后，他只說，“教練的經驗總是比我們多的。”

　　常晴拿起球拍，“等我打敗你的那天，你再把那句話當成安慰你吧。”

　　她說，“至少現在，它是事實。”

　　駱景的球打的很厲害，在常晴這里是事實。

　　且這段時間，他是用不太熟悉的直拍和她練習的對打。

　　對打的一個月時間轉瞬即逝。

　　隊里的一些聲音也越來越多——關于俞近識的。

　　進隊兩個月，周周都請假，帶的學生成績墊底，關起門來不知道在練什麼，別隊的來一看，在練跑圈和接發球。

　　這里是省隊，不是市隊，也不是體校，這合理嗎？

　　俞近識的“消極怠工”引起了一些教練的不滿，聽說還找領導告了一狀，這件事雖然之后不了了之，但誰都知道，如果在之后的隊內考核里，他手里的兩個墊底王和空白成績的新人被退出省隊，這事可就不能輕飄飄過去了。

　　沒落的天才、本就沒有攀上過乒乓最高峰水平也不一定多高、徒有虛名、會打球不一定會教球——這樣的話，不是沒人說。

　　第三個月開始之前，俞近識難得來看三個人練球。

　　駱景和何虹早就對自己退隊命運做足了心理準備，但駱景還是想走之前能和俞近識打幾場球。

　　雖然他知道自己是被碾壓的份兒，但五年前點燃全國乒乓熱情，被寄予眾望的“直拍天才”，無數人心中的神，如今就在自己面前，誰能忍得住？

　　他小心翼翼提了一句，“俞教練，今天還是我們三個自己練球嗎？”

　　俞近識看了他一眼，駱景就閉嘴了。

　　“我和你們每個人打十個球，看看你們兩個月來訓練成果。”他拿起了拍子，隨手拿的，不是他自己的拍子，意味著這個拍子的材質和膠皮，對俞近識來說都將是陌生的。

　　第一個對俞近識的，是何虹。

　　俞近識發球，何虹試圖削球，回球造成旋轉，出乎她意料的，這個球旋成功了，旋的很漂亮，在球桌上繞出出人意料的弧度，如此的優美，漂亮，溫柔，當然，也刁鉆——

　　啪！

　　俞近識一個近臺回球，等何虹回過神來，球已經到了自己的身后。

　　何虹：？？發生了什麼？

　　削球削的好，就是快球的克星，管你多快的球，過來我都能給你輕飄飄送回去，還帶旋轉，一個回合能打十幾板，打到你沒力氣扣殺。

　　但球夠快夠狠，反過來會成為削球的克星。

　　管你怎麼削，如果你連球過去了，反應都還沒跟上，能怎麼接？

　　十個球，九分鐘。

　　何虹下臺了，但還是滿臉茫然：剛才發生了什麼？

　　一板過。

　　這就是打球時偶爾會出現的情況——一板得分，在對戰的第一個回合就擊敗對手。

　　每一個球，何虹都沒有任何反擊和喘息的機會，打球時偶爾出現這種得分情況很正常，但俞近識每個球都這樣。

　　這已經不是天才了，這簡直是乒乓球流/氓。

　　駱景第二個上。

　　他的防守能讓常晴都頭疼，經過一個月的變態訓練，少年的體能比以前更恐怖，雖然不可能打敗俞近識，但至少能抗下兩個回合，不至于全都被對方一板絕殺……吧？

　　駱景發球，

　　俞近識直接上削球，球帶著強烈的旋轉，從駱景預判的弧線下方落了下去。

　　駱景：？？

　　何虹：？？？

　　十個球，九個都是一板過，有兩個過了兩板的球，是駱景耗盡了全力才爭取到多打一個回合。

　　到常晴了。

　　何虹捂著臉，不敢看最后一個組員被吊打的畫面。

　　俞近識發球，

　　常晴回球，快而準地將球擊到俞近識

　　的左側球桌上(ａｉｙｉｎｂｅｉ)?(ｃom)， 他是右手執拍?(

　　)『來[愛因貝小。說]。看最新章節。完整章節』(ａｉｙｉｎｂｅｉ)?(ｃｏｍ)， 要打左邊，就要反手接球。

　　她觀察了剛才的兩場比賽，俞近識的打法并不固定，似乎每種打法他都精通，很難從打法本身去找破綻，但是無論什麼打法，他總有稍顯弱勢的角度和方向，這無關打法，純粹是一個人的習慣。