側陪著,過緊緊握:
“麼樣?”
蘇幾乎條件反射彈起,緊張也期待著,將反握自己里,樣力讓得疼,著蘇眸,卻得自己還以更疼,只回。
蘇未必此著自己神代表什麼,還:
“呢?到嗎?”
“傅紀們還面,應該很就消息,擔。”
麼能擔,蘇自己丟孩子,而自己命,個沒命麼活?蘇現也跟差,到話,里亮點點暗,幾秒后掀被,攔都攔:
“里?”
“,個定很害怕,別平怕怕樣子,個打個都哭孩子,今,定還,抱著著,必須到。”
完句話,蘇就掙往,因為太擔,完全忘記個孕婦,被推,好跌倒,并沒礙。
蘇打往候,傅現,樣子正準備。
第611章 把帶回嗎?
傅表很沉,蘇故個表代表什麼,問傅:
“呢?呢?把帶回嗎?”
傅搖搖:“蘇蘇,。”
“麼!”蘇吼,吼完卻又得應該,只胸急躁擔,至疼痛,每股力量都撕扯著,真崩潰,著傅歉,卻突然到什麼:
“,打話嗎?定,最,。”
其實蘇自己未必就能里,畢竟被余欣帶,但總些希望,萬還跟自己,故嚇嚇們,萬拜托余欣帶呢?
能。
只傅表并沒因為蘇話而任何改變,只著蘇:
“寒,們再。”
傅話過剛完,蘇就推步,傅著蘇背,垂眸將角濕潤擦拭掉,繼而才邁步將從攙扶起:
“抱歉,蘇蘇失理智,等讓喬遇,希望什麼事。”
“。”著傅:“若回,蘇蘇瘋。”
傅幾秒后點點:
“,回。”
著傅,沒話,或許連自己都沒現,其實句話候很沒底。
距失蹤到現已經將12個,12個能太事,太變故,樣確定性讓直運籌帷幄傅都沒把握,幼兒園之后親自警局,又交警隊,沿監控調查,但現還沒消息。
能用系全部用,能用方式也全部用,現們能事,其實很。
,蘇到寒第就沖過,因為作太,險些摔倒,幸好喬遇疾攙扶才沒造成傷害,但蘇卻連句謝謝都及,緊緊抓寒,麼殷切著:
“起??兩個孩子跟們玩捉貓貓游戲對嗎?”
寒很‘’,但現實往往殘酷得讓無法接受,著蘇,:
“也見。”
蘇著寒,達分鐘怔忡,幾乎能寒話什麼,后還傅將攙扶著到,才解釋:
“因為度假,也提老師請假,況差,也沒,監控錄像顯示,,就余欣帶久就現,同個方向,應該起被帶。”
傅話讓蘇起昨事,到們好好計劃為什麼被打破,起傅吵架些話,到著自己種表,懊惱抓著自己,拼命,用力,傅阻止,根本就沒辦法,自虐,也懲罰自己:
“錯,錯,該跟吵架,該什麼演戲,該昨沒跟好好解釋,該讓帶著樣難過,該讓線,也該取消旅計劃,如果沒些,就被帶,也……都錯。”
蘇自責像兩把刀子,把狠狠刺傅胸,另把刺寒臟,狠狠,留余。