趙元璟之點,把里個考試級流程解遍。
周,只科舉條。
從童,秀才,舉到士,級級過。
個世界,卻從,初,到,以后,還碩士,博士等階級階段。
階段刷半,再刷部分,至于能到博士,就很。
起難度,其實還比古代科舉。
畢竟科舉才個狀元郎,而里能考很,能博士,每數量也算。
過,其含量也更為同。
周若能考士,就以當官,狀元更直接入翰林院,作為將閣后備軍培養。
而個節,考,乃研究,也只代表們歷。并能保證們將作。
兩個相比,俱各利弊。
古代能考,含量雖,但只仕途條到。
至到老,還參加考試。
個世界就同。
社太達,也只當官,哦,里當公務員條。
據考公務員也挺難。
除概流程,趙元璟還仔細查考科目規則。
包括每科分數構成。
語文最后項作文,也就文章,占據分數很。
文章種事。
趙元璟放,抬,見娟板兩個字——恩。
娟敲著板:“命題作文,以恩為主題,篇作文,百字。
現就始,完交。”
片怨抱怨過后,都認命提。
好,作文理科題目,只字,就能胡扯。
之,趙元璟先稍微解命題作文求。
區區百字,對簡直太松。
班韓憋著股,第個完交。
講臺候,掃最后排趙元璟,見已經把作文扔旁,拿本。
張作文密密麻麻滿字。
韓痛。
為什麼?
已經用最速度,為什麼起個惡趙景比還?
能。
定滿篇。
之測試卷子,考個滿分,也許只運好。
作文種事,沒期積累,麼能幅度提?
韓叫作文,難癢難耐,得即過拿起趙元璟作文,到底都些什麼!
娟再教里巡,到趙元璟邊,先掃作文,對于漂亮字,忍里嘆番。
作為語文老師,對字很。自己也個法好者。
就憑趙元璟字兒,怕作文容再爛,怕只復句話,也愿個分。
卷2:第千百章 里放什麼?
過,娟沒著急作文容,而先向趙元璟里。
麼,娟驚。
伸把拿起,封面,結結巴巴問:“趙景,個什麼?”
本量子物理啊!
就算到,也得物理專業才。
物理專業,般智商孩子敢選嗎?
個初,竟然語文課物理容。
瞬,娟自己產,還個趙景瘋。
趙元璟就麼本量子物理,還很,翻到。
實兩夜盯著,睛受。
周圍紛紛回過。
娟響別,便放,“過幾次?課,許別!再話站著!”
作為個老派,趙元璟對老,對老師,都持尊態度。
默默。
娟剛拿起作文,順著,現邊朵,還塞著。
把娟命。
什麼候,還!
吊兒郎當!
劈把線扯,“些,只浪費!”
周圍幸災禍。
偷偷事兒,誰都干過。
但沒敢滅絕師太課干。
就膽子,仗著考次滿分,就囂張沒邊兒。
滅絕師太之所以滅絕師太,僅僅暗器扔好。
也于講面。
別只個成績好,就爺,也好使。
就所都等著滅絕師太把趙元璟從戶扔候,卻現站原,。
因趙元璟辯解沒,滅絕師太就直接把放到自己邊,當揭謊言。
然而,從傳入朵里,確。
而連串……英語。
英語。
而娟現,根本懂。