當前位置: 喵爪小說 國民校草狂撒糖 第117章
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《國民校草狂撒糖》第117章

  他聽到她的動靜,目光移到了她的臉上。

  四目相對,林妤還沒動作,司熠辰便笑了笑:“今天是周末,你醒那麼早干嘛!”

  對啊,今天是周六啊。

  “我……上廁所……”她下意識的,也不知道為什麼要說謊。

  司熠辰微微閉了閉眼,“回來再多睡會兒,我喂了言言也睡。”

  “好。”

  于此她只能硬著頭皮去衛生間轉一圈,然后回來繼續睡了。

  周末睡懶覺,的確最舒服。

  在墨浛家,墨浛五點多實在是熬不住回了房間,此時他和肖鹿都睡的正香。

  后來到了中午肖鹿睡醒后,墨浛也放她回學校,他義正言辭的說她回了學校一個人沒意思,要她留下和他玩。

  周六下午,她陪著墨浛在家里玩游戲,扎著辮子打籃球,周日睡到了大中午,吃了午飯,她和墨浛一起到了學校。

  周日的下午又要考試,甚至這次又輪到了一月一次的分班考試,這次的分班標準,以周考成績為準。

  會有成績上去的學生去等級更好的班級。

  雖然墨浛需要去D班考試,但還是和肖鹿先去了SS班的教室。

  他們又一次一起來上學,又讓很多同學議論紛紛,他們的組合,真的比之前司熠辰和林妤的組合還玄幻。

  今天的考試,肯定是會有所有人到場的。

  考試之前,在墨浛要離開的時候,司熠辰和林妤一起進來了。

  那時,走到墨浛的門口,看著教室內的司熠辰、林妤還有肖鹿,明明是四個人,就他考試得出去,著實不爽。

  不過突然的,他又轉過身,瞧著和林妤正在說話滿臉開心的肖鹿,喊道:“小鹿鹿,給爺等著,這次爺會好好做文科的試卷,來和你做同學的!”

  話音落下,他在SS班的學生們的驚愕中,大步離去。

  肖鹿被震驚……墨浛那是啥意思呢?

  而這時,有個男生聲音大了一些的議論說,“據聽說,墨浛之所以考在了D班,是因為他參加轉學考試,只做了理科的卷子,語文、英文、歷史、品德這些文科試卷,全是白卷!”

  “不是吧!”有人緊跟著詫異,“就算是D班,也得考夠五百分的啊,理科一共就五張卷子,各個滿分一百的……”

  “對啊,他做了的卷子,都是滿分。但只考了500分,只能是以剛過線的倒數第一成功入學。”

  在那人補充了這話后,包括林妤在內,所有人都沉默了。

  甚至空氣里還有了很多人唏噓不已的心聲:自由的把控及格線,考倒數第一轉學進來,這某種意義上,和得到全年級第一是一樣的囂張啊。

第115章 升旗儀式

  肖鹿吞咽了口口水,瞧著旁邊的林妤道:“小魚兒,墨浛學習……這麼好啊?”

  林妤搖了搖頭:“我又是第一次知道。”

  而坐在林妤身邊的司熠辰,卻是輕笑道:“墨浛如果沒兩把刷子,他出去都不好意思和別的富家子打招呼。”

  林妤突然覺得,幸好在父親離世后,她早早脫離了富人的圈子,不然這競爭力大的,真的比參加高考還可怕。

  就在人因為墨浛陷入議論聲之中,最近被司熠辰和墨浛他們蓋過風頭的容裴,低調的進來了。

  進來他也沒往自己一貫坐著的位置走,而是就近坐在了門口的第一排。

  很快老師就進來,然后發卷子。

  再之后,又和之前一樣,SS班的七位學神又是差不多的時間寫完所有卷子。

  不過這次,木村凌是第一個交卷的。

  在他把卷子給了老師后,他并沒有馬上離開,而是轉過身面對著所有的同學,笑著道:

  “明天晚上,是我的晚宴,希望我們的同學可以都到場喔,因為邀請的人太多,我就不派發紙質請柬了,我會用我新作的交互程序,把電子請柬發到各位的學生卡里,大家刷卡就可以!”

  林妤和肖鹿,一個轉學生,一個孤立生,都不覺得木村凌會邀請他們,一直在埋頭做卷子,甚至林妤都不知道他的名字。

  只是林妤在聽到那句“我新作的交互程序”后,抬頭看了他一眼。

  自己做程序,溫莎的學神們真的都太牛了。

  不料,突然木村凌看司熠辰起來交卷了,他看向了林妤和肖鹿,又道:“林妤同學和肖鹿同學,一定要跟著熠辰和墨浛一起來喔!”

  兩個姑娘被這話驚的抬起了頭,始料未及。

  而司熠辰卻對著木村凌微微一笑,“會的。”

  就在他們考試的時候,學校的校長室,收到了那封容裴編輯的Email。

  校長看了那封舉報信很久,最終遠程聯系了三位不在學校的校董。

  ……

  這個周一,學校有升旗儀式,并且還要開校會,同時校會上,也會進行分班。

  上學之前,林妤突然被司熠辰往胸口別了印有國徽的徽章。

  這樣的小物件,倒是讓林妤新奇不已:“學長,這是什麼啊?”

  “如你所看,國徽,我們溫莎每次升旗儀式,都要佩戴這個,還要由校長點名幾位同學,大概的說一下國家現在的變化,所以……你最近有看新聞嗎?”

  “啊!”林妤瞪圓了眼睛,“溫莎還有這樣的習慣!”

  “對。”司熠辰笑著,“課本上和老師教的東西,終究是有限的,我們要學習的東西遠不止于此,我們得自己學會學習不是嗎,這就是溫莎教學的理念,要讀好書,會讀書,而分班,是讓人學會競爭,優勝劣汰。”

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