陸良景正。

剛才組組都談闊論，到都難。

從們炫耀話里，以組翻譯員已經熬夜理翻譯4張圖。

組個穿著髦郝，沒到比最老李響還厲害，已經翻譯5張。

別只張之差，但度領先。

張圖里面，涵蓋著部件、參數、材料等等許信息。

就拿其材料好，又分為：復材料、吸波材料、度材料等等。

而復材料又分屬非屬，屬復材料又鋁、鎂、、肽，還各種。

也就，分類面分類，分類面分類，分類面還細分，涉及到識面非常廣。

所以，并什麼都能當技術員，也并什麼都能隨便翻譯種僻文。

更別提圖很都標注，專根據自己習慣記錄，些語至只用兩個字母代替，沒入解，只。

所以，每份圖翻譯都極其容易。

組雖然起只張，但度其實領先挺。

陸良景雖然自信，但自負。

憑而論，相比于還沒始們，組組確實屬于遙遙領先。

陸良景得危，

“作為組，先今作排：

王丁點文基礎，所以，午們先個起翻譯。

等到午，倆再技術研究，然后宋幼幼繼續翻譯作。

對于個排，們什麼異議嗎？”

“個排沒問題，同。”王丁點。

倆都沒責怪宋幼幼為什麼落后度，而著起把度趕。

宋幼幼剛到，并面兩組事。

些疑惑舉，“為什麼們午跟起翻譯？們技術員嗎？”

技術員好好搞技術，跟搶翻譯飯碗干嘛？

陸良景蹙蹙眉，解釋：

“因為先翻譯些圖，王丁才能始研究啊。”

“喔~”

宋幼幼恍然悟。

“們午以研究圖啊，用……”

陸良景擰擰眉，“圖才能研究。”

“組。”王丁話，“組組翻譯員都，翻譯先，研究后。為什麼們所都得幼幼懂？”

“就就。”宋幼幼雞啄米似點，還得王丁話費勁。

“就什麼就，也回翻譯圖？”

“對啊。”翻譯啊。

先翻譯，耽誤倆事麼。

而且，還點搞完些，然后接華翻譯任務呢。個項目津貼應該，主功勛嘉獎，華里翻譯，缺。

之，平板著張臭陸良景，也由面欣。

“翻譯張？兩張？張？……張吧？”

宋幼幼掏作頓，向陸良景表言難盡。

陸良景剛激起又涼涼，“只翻譯張吧？”

完又得自己嘴太過分，補：

“沒事沒事，張也很好，總好過沒，而且應該也盡力。”