“應老師，別麼。基里嘴雜，言語肯定。別把些事兒太放就好。”

應卉清苦笑著點點，：“真把所議論都往里，恐怕都沒法活。”

兩個女互相對，領神相笑，便沒再繼續討論個沉話題。

應卉清很調好狀態，站起，拍拍，試圖吸引注力。

“好，各位，們始今排練。段蹈緊迫，得集精力。”

回應只稀稀拉拉幾“哦”，還幾個演員至連都沒抬。

應卉清些無奈，但還決定先從蹈作示范始。

到排練央，始示范段較為復雜旋轉作，邊邊講解？

“個作，保持平衡，腰部力，帶盈旋轉，同神焦點，能散。”

無回應。

應卉清獨自站臺，神略些尷尬。

，蹈隊里向些脾李悅站。

故夸張模仿著應卉清作，卻得歪歪扭扭，嘴里還嘟囔著。

“哎呀，應老師，您作太難，們根本呀。您示范得問題呢？”

其幾個演員，忍偷笑起。

應卉清眉微皺，李悅故刁難，但還耐。

“李悅，個作其實并難，按照剛才點，練習幾次就好。，再示范遍。”

應卉清又幾遍個旋轉作，每個細節都講解得分清楚。

李悅卻依依饒，雙叉腰：。

“應老師，您因為段老師事兒，焉吧？教得麼敷衍，們麼？”

話，排練里頓，所目都再次聚焦應卉清。

應卉清涌起股，但還吸幾，忍。

轉嚴肅著李悅：“李悅，希望能端正態度。段老師事與作無，既然負責次蹈作指導，就定盡盡力。對作疑問，們以好好交流，但請無端指責。”

第242章 誰藏著什麼秘密

李悅卻絲毫沒收斂，反而提音量。

“哼，誰呢。定您段老師樣，里藏著什麼秘密呢。蹈們還麼好好排練？”

周圍演員們聞此言，轉而便始交接，竊竊私語。

再樣僵持辦法，必須得盡解決個局面，否則個排練都被耽誤。

應卉清吸，努力讓自己語平。

“樣吧，李悅，得里難，們起探討，爭取讓都能掌握個作。”

應卉清轉，又調：“同，也希望，們個團隊，現因為些無端猜測就互相質疑，利于蹈排練，也利于們個團隊展。”

李悅見應卉清沒，反而如此耐，之些語塞，但還肯易罷休。

“，應老師，您個旋轉作神焦點，焦點到底該麼，您得也太含糊。”

應卉清里卻松。

管麼樣，李悅終于始入到作探討，只交流，就能解決問題。