真個傲嬌夥。

柯寧刻跟。

到柯寧單辦公裡， 燃就見辦公個物模型辦。

“爸爸媽媽！”

認模型按照們模樣，神裡滿期待。

但柯老師沒話，也只巴巴著，沒拿。

雖然燃燃些傲嬌性格，但基礎禮貌還懂。

柯寧拿起物辦，燃面蹲。

“燃燃次爸爸媽媽親子活得獎勵。”柯寧。

燃直惦記著個獎品，為哄燃，顧今，特園辦公問。

原本獎品才送傲靈頓，得燃份已經好，剛剛特趟廠，提拿回。

“燃燃個物模型得像爸爸媽媽嗎？”柯寧問。

燃點點，“像！”

柯寧遞燃，“先拿著。”

燃翼翼接過，奶帥奶帥蛋終于笑容：“謝謝柯老師。”

“謝。”柯寧滿寵溺。

其實就算沒爺顧今層係，也很燃。

燃很特別，雖然候性格點古怪，但比同齡孩子聰成熟很。

燃仔細著顧今份物模型，“好像媽媽！好好！”

柯寧：“還媽媽本，比更好。”

聞言，燃微微蹙眉，抬向柯寧，底隱隱透絲敵。

柯寧愣，連忙解釋：“燃燃放，柯老師對媽媽，就朋友之欣賞。”

燃點點，還差。

柯寧無奈笑。

別燃只歲，但，以面話，得注點才。

柯寧：“燃燃，媽媽差之很擔，所以讓柯老師。”

燃沒回答，注力全裡物辦。

柯寧繼續：“燃燃每，媽媽才能放，每都打話，解況。”

聞言，燃才抬向柯寧。

柯寧問：“如果燃燃每都興話，麼跟媽媽呢？讓，應該也興，擔吧？”

燃連忙：“能讓媽媽擔燃燃！”

柯寧故作苦惱，“但老師也能跟媽媽撒謊，撒謊對。”

燃抿抿嘴，“就，讓媽媽擔。”

柯寧：“，午點果汁，都沒。”

為讓孩子們保持飽腹精力充沛，傲靈頓幼兒園課休息孩子們準備營養豐富點品。

燃提音：“兒就！”

柯寧蔓延柔笑，“燃燃真乖，該麼跟媽媽。”

燃認真著柯寧，“以壞話。”

柯寧失笑，“當然，老師絕撒謊，燃燃麼，老師就麼跟媽媽。”

其實顧今根本就沒過，每打話詢問燃幼兒園裡況。

招用拿捏朋友，非常效。

午放，燃，就從自己包裡拿們物模型燁。

“爸爸！”

燁亮，“次親子活獎品？”