“咱孩子，挨欺負，都能反擊。”

著，予又哼：“本以為院裡都點職位軍官，素質應該都還過得，沒到教孩子也麼混，麼沒禮貌。”

雖然孩子懂事，打打鬧鬧正常，像今幾個孩樣欺負，就脫正常打鬧範疇。

再加們帶著孩子鬧騰，趁好處佔便宜舉，更讓予對們印象差到極點，裡屑極。

“過也能理解，都復雜，軍本素質，並代表們屬都好。”

“建勇種渣，還因為爺爺原因，混個參謀職位呢。”

“現就希望爸裡作點，趕緊把建勇真面目揭穿，把繩之以法。”

予自言自語嘟噥好兒，才迷迷糊糊池宴舟邊過。

池宴舟則裡考慮予所，教賀曉傑防術事兒。

個倒得，等，完全以排。

但更，教予防術。

太優秀，目樣形勢，反倒擔起危。

若能自保能力，反倒能些。

到個嬌嬌姑娘防術，又摔又打，又怕太遭罪。

憐個殺伐果決軍，此卻優柔寡斷起。

……

次便週，池邵康帶著予志成，參加拜師宴。

張嫻雅班，倒沒能跟們起。

到志成候還，請客還沒。

到兩，志成迎。

“們麼得麼？以為還等等。”

今志成裝，個著特別精神。

予將裡提著抬起揚揚。

“老師，拜師禮，您放裡適？”

“丫，麼還拿禮物？用，拿回。”志成皺眉。

能收到予麼好徒弟，運好，撿，裡還能收予拜師禮？

事實，就算予送禮，求拜師，都。

孩子賦實太，捨得埋沒。

予：“古拜師，便束脩禮，如今拜師雖然宜張揚，但拜師禮也點，您必須得收，然依啦！”

志成還什麼，予：“您別墨跡，爽點，趕緊先把收，免得兒客，被見，才真好。”

旁池邵康也笑著：“孩子片，就收吧，也什麼貴，用壓力。”

志成聞言無奈笑笑：“哎，們呀，成，，先再。”

邊領著兩，邊喊：“曉曉，，徒弟，見見。”

隨著話音落，從裡個繫著圍裙女。

志成對予：“媳婦兒，師母，曉曉。”

曉曉面帶著笑，打招呼：“就老直掛嘴邊徒弟吧？很興認識。”

“師母好。”予趕忙笑著應，又將裡提著肉，罐，還棗之類乾貨拿。

“師母，帶些肉，您適適午加個菜。