蘇婉柔則更如何教導孩童，便問：“杜公子，若依之見，孩童啟蒙，最緊什麼？”

杜玉林向蘇婉柔拱禮，從容答：“回國公爺，夫。見，孩童啟蒙，首于‘趣’字。興趣乃良師，若初入堂便枯燥乏，畏懼，則益艱難。其次于‘導’，引導其問，引導其考，而非填鴨灌輸。再次，方識積累。且啟蒙非獨本，言舉止，待接物，乃至，皆為蒙之材。”

番話，既蘇婉柔所，又頗，讓禁點。

顧宴歸又考幾句務策論，杜玉林雖，卻頗見，並非之輩。顧宴歸峻也絲滿之。

，顧宴歸特讓乳母將軒帶。軒些怯禮，睛好奇打量著杜玉林。

杜玉林並未急著考問，而笑笑，從袖取個簡單連環，對軒：“世子玩過個？”

軒搖搖。

杜玉林便蹲，與軒平，耐演示起，邊解邊用簡單趣語言講解。過片刻，竟吸引軒注力，夥也湊，試著擺弄起。

顧宴歸蘇婉柔對，均對方到答案。

送杜玉林，顧宴歸問蘇婉柔：“得此如何？”

蘇婉柔微笑：“紀雖，但問紮實，見解俗，更難得懂得孩童理，耐。妾得，最適選。”

顧宴歸點：“與所見略同。就定。應待遇，按府最席規格。”

“，夫君。”蘇婉柔應，塊落。軒啟蒙先，總算波瀾定，位背景清、才德兼備良師。

然而，就蘇婉柔吩咐準備聘、排館捨，諸事妥當，只待次正式聘，傍分，顧忠卻面凝稟報。

“國公爺，夫，老奴剛得到訊息，位杜舉……午返回寓所途，被幾個痞無賴糾纏，爭執，臂受些傷。”

第39章：夫君撐腰

顧忠帶訊息，像塊巨投入似平面，瞬激起千層浪。

“什麼？”蘇婉柔聞言，倏從子站起，血褪幾分，“杜先受傷？嚴嗎？報官？何所為？” 連串問題脫而，帶著顯而易見驚與焦急。

顧宴歸雖未起，但周息驟然變，度彷彿都幾分。抬虛按，示蘇婉柔稍勿躁，目沉向顧忠：“仔細。”

顧忠躬，詳細回稟：“回國公爺、夫，杜舉傷臂，被棍棒所傷，郎已經瞧過，皮肉傷，未傷及筋骨，好將養些便無礙。杜舉欲事，並未報官。