“如果同居話，也以。”

“樣就避免類似況，浪費。”

文箏窘態，邵庭很適宜補充句。

文箏辣辣，像被燙熟般。

以為同居？

為讓誤，文箏沒遲疑拒絕。

“用。”

邵庭原本今種突狀況，裡，以省事。便抱著嘗試態提嘴“同居”。

見態度堅決，邵庭沒再言，轉。

傳閉音。

文箏吐，鬆懈垂肩膀。也自己麼就“同居”字。面對邵庭，就彷彿失所判斷，點達，言由衷混。

——

過，兩又“失聯”好幾。

午，醫院。

文箏正著。

護士方闖。

“好，文醫，🏢，院，讓理科，能能幫忙。”

第7章 使

文箏護士趕到現候，就到診科台，個幾歲穿著女孩，站20公分台邊沿。

台周站滿圍觀。

同科醫些先到，站，著。

私打女孩🏢原因。

“據因為孩子令營，媽媽同。”

“剛剛到媽媽，個很勢。”

“孩子都站台，還兒罵丟現，敢。”

文箏著群議論，線落台邊沿。

旁邊，個消防員繫著全繩緩步靠，女孩與保持距，消防員步，就退步，著已經到邊角。

“樣。”文箏女孩抗拒，欲。

護士方拉，“文醫，別個。”

“，救還好，能落個好名。”

“救？”

“自媒代，被網爆分分鐘事。”

方完，朝著處擼嘴“，李醫們，也沒。”

“就怕惹麻煩。”

文箏線順著方方向。科裡理醫都，沒個。

文箏線越過們，徑直向台。

別麼選擇別事，與無。只自己。

睜睜著個命墜落，到。

“叫什麼名字？”文箏向消防員，詢問著具況。

消防員理醫，瞬鬆。

個候，個理醫導孩子，比什麼都。

消防員將致況告文箏。