週末，為緩解連“成煩惱”，謝景見寧決定帶孩子們趟位于界農，驗農活。

農裡，孩子們喂羊，擠牛奶，辨認各種蔬菜，至嘗試用最傳統方式磨豆漿。團團認真向農主請教態迴圈原理；柚柚被田野裡名野吸引，翼翼採幾朵，回；鬧鬧則田埂奔，追著蝴蝶，弄得滿腳，卻笑得無比懷。

陽，孩子們溢著純粹笑容，些課業壓力、藝術困惑、際煩惱，似乎都被清田園吹散許。

回程，鬧鬧累得靠柚柚著。團團著夕陽，忽然對見寧：“媽媽，謝謝排表。……呼吸空很。”

柚柚也：“老師今教首像樣曲子。”

見寧謝景對，皆瞭然與欣慰。

孩子成，註定條伴隨著試錯、探索與偶爾叛逆。而們能，就提供無條件作為盾，以尊理解作為指引，用豐富驗闊其🐻，然，耐等待每朵，按照自己節奏，綻放獨無彩。們，永孩子們最全試煉最港灣。

第138章 團團業壓力

末港島，空已帶幾分潮溼。復活節假期將至，園裡氛圍也鬆。然而，份鬆似乎並未完全染到謝懷瑾。儘管之與母親見寧規劃課表，卸些必負擔，但作為謝子，份根植于責任與自求，依然像無形枷鎖，悄然收緊。

，見寧注到，團團燈熄得比以更。雖依自律完成各項課業，但眉宇份屬于孩童揚神采似乎黯淡些，偶爾對著呆，至次庭餐，面對平最清蒸斑，也顯得些。

謝景也察到子異常。並非苛責父親，但對團團期望無形更。