團團到資料趨勢，柚柚則捕捉到談判暗流。兩種能力，對于未繼承而言，同等。

“觀察得很仔細。”謝景肯定柚柚，隨即對團團，“資料基礎，但談判，更懂對虛實圖。方面，以跟妹妹交流。”

鬧鬧也擠過，雖然懂些專業術語，卻仰著問：“爸爸，本也像阿爾卑斯樣嗎？”

謝景難得耐回答：“，叫富士。但理形態阿爾卑斯同。”順勢引導，“同方川、文化、，都各特。，就為親見識些同。”

餐，庭依充實。裡，謝景並沒只孩子們展現世界陽面。選擇恰當，用們能理解語言，剖析些商業案例遇到背信棄義、輿論操控至更暗段。

“記，”謝景音夜顯得格沉，“利益面，性往往經起考驗。們以惡事，但必須懂得識惡、防惡。保護自己，首責任。”

團團目灼灼，努力消化著些超越齡沉話題。柚柚微微蹙眉，雙清澈眸裡，始映照世界復雜倒。連鬧鬧也似乎受到氛嚴肅，乖乖旁，似懂非懂著。

之，氛圍轉為鬆。團團拿國際象，再次向謝景起挑戰。柚柚則鋪，將午觀察到、本代表與交談細微神態捕捉，寥寥幾，竟頗為傳神。

鬧鬧毯繼續完善“冒險李清單”，拿起件象裝備，詢問哥哥姐姐否必。孩子們之互自然流淌著友，團團隙提鬧鬧別把清單弄皺；柚柚把自己得得好速展示弟弟；鬧鬧則得到父親對某個裝備肯定，得朝哥哥姐姐揚揚巴。