”

得到爺爺肯定，允興奮得都。

接，展示最智能居係統模型——透過語音就能控制裡燈、空調、簾，至能根據每個習慣自調節環境。

“個係統們已經申請專利，準備推向。”謝懷瑜自豪，“雖然才歲，但已經能獨完成核程式碼。”

“爸爸教得好。”謙虛。

“自己分。”謝懷瑜摸摸兒子，“但記，技術為類務，本末倒置。”

“記。”

軒表演段武術，作虎虎，顯然過苦功。唱首英文，雖然稚嫩，但勇嘉。每個孩子都得到輩們掌鼓勵，沒被比較，沒被忽。

就見寧謝景直堅持教育理——每個孩子都獨特，都自己閃點。

才藝展示結束，孩子們園裡玩耍，們則藤聊。

“過得真。”謝瀾，“記得候，也樣，週末全聚起，團團、鬧鬧表演節目，爸爸媽媽們鼓掌。”

“啊，候們還。”見寧回憶著，“團團總本正經背，總，鬧鬧就折騰。”

“現輪到們孩子。”謝懷瑾慨，“候真得，命就個迴圈。”

“傳承。”謝景糾正，“們傳承們，們傳承代。樣族才能延續，精神才能朽。”

話得刻，都沉默。

過兒，周玥：“媽，週回娘，媽，邊最太平。

見寧抬：“麼？”

“見珊姨女兒鬧婚，分產鬧得很難。”周玥，“見蓉姨兒子投資失敗，欠債，現到處借。見伯父好，幾個子女病就始討論遺產分配……”

見寧嘆。些事所聞，但沒太注。些，些過得並如。嫡母林儀幾世，父親鴻也幾，如今分裂，已復當。

“每個都自己選擇，也為自己選擇負責。”淡然，“們過好自己活就好。”

“但們很嫉妒您。”謝瀾接話，“次個慈善宴遇到見珊姨，話裡話都酸，您命好，嫁得好，兒女息。”