讓麼解釋？

難，見周易蔣珠事，證實。

即便樣解釋，別也認為對周易餘未。

周京辰著，清楚，就架式。

洛沐冉皺眉，些悅。

們之協議，些子相處得也很錯，但表示，能干涉私事。

周兮旁邊。

們言，周兮都濡目染。

對周兮，無論媽媽男友糾纏，還爸爸媽媽爭執，都愉事。

能當著周兮面，周京辰角之爭。

何況，裡還同其。

洛沐冉耐著性子，：“點事，需解決。”

當環境，能解釋。

辦事，能帶著周兮，得讓周京辰起，解決帶娃問題。

周京辰兒，再問，站起。

洛沐冉趕緊站起，對正得興眾：“兮寶得，送回。”

雖然周兮親爸，帶娃事，按理落到洛沐冉。

但眾自無個問題，預設應該起起，嘻嘻哈哈揮別。

從KTV，周兮牽著洛沐冉，著袋，很乖跟洛沐冉邊。

洛沐冉對緒向敏，就到周兮落緒。

裡些惱。

周京辰為什麼種候，使性子，問樣問題，讓為難？

同也些悶，自己還夠圓滑。

方便回答問題，插科打諢過就好，為什麼較真？

孩最敏，之點什麼，孩怕什麼，卻能精準捕捉到之諧。

父母，以及庭氛圍，孩子理能否健康成鍵環節。

父母孩子面每次爭吵，都孩子靈造成傷害。

周兮到個世界，現原本相親相爸爸媽媽，變成相干兩個。

完庭，變得完。

周兮接受現狀，卻表示擔，焦慮，害怕。

周京辰沒吵起，但周兮仍然到瞬諧。

洛沐冉牽緊周兮，打算周京辰攤談談。

只先解決掉們之問題，才能從根本解除周兮。

等觀候，周兮突然：“冉寶，剛才爸爸吵架嗎？”

洛沐冉沉默，蹲，拉周兮，著周兮睛，認真：“們應該見分歧，但沒到吵架程度。”

兒活環境，讓比普通孩子敏，從認為孩子，什麼也懂，選擇實話實。

周兮著，沒話。

洛沐冉耐解釋：“每個都自己法，見統候，分歧很正常事。就像買個玩具，爸爸媽媽得個玩具適玩，或者得現應該買，答應求，但認同們見，就分歧。”

“們吵架嗎？”