子底悄悄話：“麼啦？”

傅斯見，但就理自己。

言垂眸，直言：“剛才講話嗎？抱歉，沒見……”

話沒完，講臺就傳吳教授提。

“咳咳！”

言更敢講話。

言從包裡拿自己為傅斯準備瓶，放到子角。

言之很顯：送怕渴，送。

傅斯非常認真講記，對言完全而見。

言閒無事又敢，怕自己再回訊息話，傅斯直接摔麼辦？

向PPT些容，全什麼融啊，貨幣證券投資糟，言實懂。

再加吳教授音些催眠，然言就……過。

再睜，見旁邊竟然女孩子講話音。

偏，傅斯另邊空位何個女孩子，此刻兩正埋探討專業方面識。

言之所以能典禮作為代表言，就因為成績最好。

從到，直別孩子。

此刻因為個女孩子原因，亦或從見面始，傅斯就對自己忽忽，還因為面對自己毫解領域，言突然種挫敗無力。

兩，狠傷傅斯。

沒，言痛苦比傅斯。

冼蔓拿命威脅，又該麼辦？能麼。

當過也才歲而已啊。

另邊，又惠雯騷擾，言真很累……

如果將冼蔓威脅事告訴傅斯，到，又為難，再加，言惠雯再打擾。

，也願到傅斯傷為難。

只，才最好解決辦法。

兩，每每午夜迴之，都，萬傅斯把自己忘麼辦？

轉再，忘才好事，至證沒像自己樣陷入痛苦無法自拔……

痛，最難承受。

就好對方別準備，當真到，言真祝幸福個字……

趁著淚還能控制之，言逃也似。

自己著披米套隨著作掉落，惜言並未見……

瞧著女孩兒背，女孩兒也演，刻起對方米：“追嗎？”

傅斯唇角蕩起弧度，難得愉悅，唇啟：“急。”

…………

言從懦磨嘰性子。

從教，邊待，就通。

，自己午傅斯齣，私裡就對方還自己。

如果，為什麼裝失憶？為什麼擦嘴？為什麼對搭理？

如果，為什麼伸舌？為什麼送回？剛才為什麼又吳教授面替解圍？