燕綏放包，“罵沈老師？”

“沈老師們班主任，算管教力，被連！”

“噢，真些倒黴。”

……

沈照林與起被教訓通，才領著訓育主任辦公。

拉，瞬，也禁舒。

訓育主任分嚴格，批評候，嘴巴也毫留。也好久沒接受過樣單方面教訓，還能回嘴。

沈照林回向賀，張嘴點什麼，先嘆。

賀著：“沈老師，對起。”

“別。”

訓育主任就隔著，廊往往，也許老師經過，目探究過。

沈照林將帶到處無僻角落，才：“賀同，最好幾個老師向反映，課著。沒好好休息，也連累習狀態，應當清楚。”

賀著，吶吶應：“。”

“回也被嚴主任抓到，個端盤子作，也能再。務，就該好好習。”

“……”

沈照林等半，沒等到應答。

賀袋垂，只將烏頂衝著，雖然清表，得到回應，但沈照林約也能猜到法。

肯定同。

“為媽媽醫藥費吧？”沈照林問：“還差？”

賀抬起：“沈老師？”

“還差，先替墊。”沈照林：“習成績向很好，千萬因為些事，連累成績。事，擔，老師雖然賺，但……”

“！”

賀用力搖，急忙：“沈老師，已經很照顧，能再。，……”

還。

醫告訴數額，個都敢文數字，僅靠媽媽餛飩攤，也煮餛飩煮才能攢。

更何況，沈老師也刮，，老師資也，只沈老師好。但卻能因為別好，皮成為沈老師負擔。

怕接，媽媽也願接受。

們最怕欠，因為還起。

賀用力搖著。

沈照林嘆：“什麼？端盤子？就算端盤子，掙到媽媽醫藥費，也杯薪。而且，還連累業。飯作，準再。”

“…………”

賀囁嚅：“唯願作。

”

沈照林差點笑：“還再作？！”