”

“？”

卯卯美滋滋：“朋友噠——”比劃個圈：“——麼束。好，叔叔，著好，病也能很好起。”

朋友們：“哇！！！”

“哥哥，病好好休息，，飯，才能好。”

卯卯昂著袋，腰板挺得直直，肉乎乎全驕傲：“哥哥醫，厲害，子就把卯卯治好啦！”

朋友們：“哇！！！”

課鐘敲響。

葉老師班教，蘿蔔們窩蜂湧，將淹沒。

“葉老師！也回！”

“葉老師！也！”

“葉老師！……也哥哥！”

葉老師：？？？？

……

病朋友們精力減，個，至變得比平還活潑。

葉老師好容易把哄好，告訴們放就以回，幼兒園裡能摘，哥哥……病以醫院，但也能叔叔或者爺爺。

等到鋼，今才剛始沒久，就到筋疲力盡。

再面譜，葉老師更疼。

很巧，今音課。

拍排隊站朋友們，尤其站央個個子矮矮、圓圓、自信滿滿、期待姑娘。

葉老師清清嗓子，：“同們，今們兒。”

群朋友們睜著烏溜溜睛好奇過。

葉老師：“裡準備辦個聖誕……”

所：“哇！！！”

葉老師繼續：“……每個班都表演節目，所以，們提始排練準備，老師挑選幾個擅音朋友，沒同過器？”

話音剛落，就好幾雙躍躍欲試舉起。

卯卯舉最積極，自信又：“葉葉老師，吹噠！”

葉老師：“好……就請程曼萱同為表演。”

沒被點名，卯卯也介，拍啪啪響，興自己好朋友表演。

很，等程曼萱彈奏完首曲子，卯卯又積極舉起自己。

第個，第個……舉朋友們依次為表演遍。

葉老師著鐘指標點點挪，幼兒園裡們紀太，過器也限，很，只剩隻還舉著，空迫及待晃晃。

葉老師再鐘。

太，朋友們課活縮，課程延，因此，現還沒到課。

雖然鵲音同唱調，但萬很擅吹呢？

葉老師定決，轉對雙亮閃閃睛：“鵲音同，久？”