【世本也沒純粹，親父母又如何？只凡，就很現實問題。】

昝璿：“猴好像點悟，拔萬千毫毛，投胎千萬個。現母像裡玉米，得，被蟲子蛀，但都母。母像裡蘋果，酸甜，爛，但都母。母像枝棗，肉核，起都點甜。”

朋友眨著睛沒懂。

辰辰嗷：“誰誰就猴子！”

又個孩喊：“猴子毫毛變！”

萱萱喊：“也！”

【師啥？】

【每個蘋果啥還得親嘗嘗。】

【蘋果脆甜，就面點。】

【母像棗，每個都嚐嚐。】

【猴算嚐到母滋？】

【師別對自己媽媽太滿，能被蟲子蛀個玉米，酸個蘋果。】

【療愈自己，豁達些。

【猴佛，所以媽媽好壞對響都，但對于凡朋友，個好媽媽響很。】

【什麼辦法？遇樣媽還能換個？】

【所以師得母親像裡玉米，被蟲子蛀就扔！爛蘋果就別！】

【錯，師就個。】

昝璿：“猴萬千毫毛，守護孩子，願每個孩子都健康成。”

【原個！】

【都完美，論當母親還孩子。】

【都需守護，論神還！】

【都應該好好修，守護裡孩子！】

昝璿芒耀，完全將淹沒。

朋友也無法靠。

【師化為毫毛萬千？刻只哭。】

【童話最守護啊，願們被療愈，再受傷。】

第184章 ，送原投胎

幼兒園裡，昝璿最用守護法術，把自己掏空，當倒。

羅端、羅敏守師邊。

昝璿還識，功德、神力、聖等紛紛湧入。

現空，剛好能容納些。

功德原本就，但現同，現像打通通神之。

直求，現終于邁。

像無，功德無量算什麼，得沒功德也。功德用鋪，只功德夠才能啟神。

以就功德無量，概修，需更功德，需竅，現終于啟。

神力便另個層次力量，些神也神力，便們求。

聖點入侵，好沒太惡，昝璿能者拒。

現悟，沒，閉著睛，很，起況太好。

羅端淡定宣佈：“昝璿朋友故事講完，今該放。”

朋友懵懵懂懂。

辰辰問：“姐姐回？”

羅敏應：“對。”抱著師。

群跟著。

眾幼兒園，只見邊，直播，很焦急，救護哎呦哎呦叫。