第256章 款遭詢問

領導模樣，表也變得嚴肅起，步過。

對沈梔：“位女同志，好。樣，按照規定，個次性入麼額現，們需核查收入源證、作單位證以及相介紹信。”

沈梔到，絲毫慌，從容從隨挎包裡拿個文件袋。

將裡面就準備好稿費匯款單細、版社收入證、部隊具介紹信以及自己作證等，遞對方。

“同志，需證都裡，請核查。”

還好昨跟顧承硯起，顧承硯就細提過，個款麼數目，肯定查收入證等資訊。

穿到世活過好幾，對于樣認，千塊對于個代確確算得鉅款。

領導仔細核對著每份證，又抬站沈梔邊、姿挺拔、穿著軍裝、正顧承硯，裡頓踏實半。

軍屬，，稿費收入清晰法，就沒問題。

態度刻變得更加尊：“好好，沈同志，續全，沒問題！就為辦理款。”

續辦妥，作員將本嶄摺仔仔細細遞沈梔，面數字得愉悅。

櫃檯，還能到傳壓、充滿羨慕議論：

“吶！剛才位女同志幹什麼啊？麼麼！”

“子千塊！個資才塊，得攢呢！”

剛才接待沈梔個作員解釋：“證，稿費！，連環！就裡賣得很個《士》！”

“什麼？位女同志就《士》啊？剛剛叫‘媽媽’個孩子，豈滿崽？哎喲喂起麼麼熟呢！”

“女兒個連環，之也得挺好，裡面教育義特別！”

“嗎，兒子本調皮搗蛋習還老跟同打架，《士》之，幫助同，回還幫務呢！”

“哎呀！真厲害！原連環麼賺啊！以也得讓孩子！”

沈梔著議論，忍微微笑笑。

《士》初衷就樣，個代因為娛業很，適孩子們也，連環雖然很，但很只注趣性，而注“教育義”。

當然，也“注教育義”，裡面容都太教式，並且分枯燥，孩子管些，得容好還跟“媽媽”似總唸叨，自然就。

沈梔《士》候，都把些以教育孩子容融入到裡面，塞，而讓孩子們同，讓們什麼對。