“……麼能？”音顫，帶著難以置信震驚絲被巨希望衝擊茫然。

肖老師也又驚又：“乎孩子輩子事！必須查清楚！”

事宜遲，沈梔、周芸以及放肖老師刻趕往公社郵局。

到郵局，周芸急切向作員詢問期否包裹或信件。

作員也抬，耐煩：“桐隊段好幾個錄取通，但郵遞員都按規定送！”

“請問，沒個叫周芸錄取通？”周芸壓著激追問。

作員抬起皮，皺皺眉：“同志真，考結束領通，們作量麼，能個個都記？”

沈梔見狀，，語平卻帶著容置疑力量：“同志，麻煩們查登記記錄，確認到底沒周芸郵件。”

“查記錄？”作員語更衝，“以為……”

“當然以查！馬查！”個領導模樣急忙從裡，打斷話，並對使個嚴厲。

轉而向沈梔，堆起至帶著幾分恭敬笑容：“沈同志！您還記得嗎？您顧團查信件候，們見過。” 距次查信已過，沈梔沒到對方還記得自己，微微頷首。

領導刻對還愣作員斥：“還查！愣著幹什麼！” 隨即又壓音補充，“部隊首！而且錄取通真們環節丟，都得兜著！背處分嗎？”

作員才識到問題嚴性，，趕緊翻登記簿。