”

還子裡沈梔能，就抱著寧寧，著孩子們院子裡嬉戲。

本還些呢，得滿崽落，到跟起玩，又興沖沖跟玩鬧起。

省像京樣，層鋪，堆。

滿崽就蹲裡，用凍得通翼翼捏個個巧兔子、龜，擺臺。

滿崽隔著玻璃，指著自己作品，朝媽媽燦爛笑容。

沈梔就樣裡，著臺排憨態掬兔龜，著院子裡蹦蹦、蹈兒子，又懷飽、得正女兒。

顧承硯過，將碗冒著糖雞蛋湯放。

裡融融，們笑此起彼伏。

沈梔目緩緩掃過切。

自漾柔笑，裡被種無比踏實幸福填得滿滿。

原，幸福以如此具象化。

臺，兒子撲撲笑，女兒均勻呼吸，碗甜湯，子團聚親。

刻，沈梔得，自己世界最幸福。

與此同，顧承硯提著特留好牛腱子肉，到軍犬基。

裡今也溢著過氛，訓練員們每條軍犬盆裡都加餐，放肉。

其虎崽盆最滿——雖然今才正式加入軍犬基，卻已經好幾個功，基當之無愧“功勳犬”。

趣，基軍犬們從何起，都預設個規矩。

只等虎崽沉吼，示“飯”，們才始。

虎崽儼然成基裡維護紀律“委員”。

平訓練，若條軍犬調皮配，訓導員趙只把虎崽牽，條話軍犬刻就老實，對虎崽又敬又畏。

然而，就樣威凜凜“虎委員”，見到顧承硯，刻判若兩犬。

威武雄壯軀瞬變得盈，尾巴搖成螺旋槳。

像相閃般衝到顧承硯面，用袋親暱蹭著腿，喉嚨裡嗚嗚撒嬌。

虎崽圍著顧承硯轉兩圈，又朝張望，琥珀睛裡帶著顯期待。

顧承硯誰，蹲，撫摸著毛茸茸袋，音：“虎崽，梔剛寶寶，叫寧寧，現還子，能。滿崽也陪媽媽妹妹。等些，們就帶著寧寧。”

虎崽彷彿懂，朵微微，用溼漉漉子頂頂顧承硯，像表示理解。

趙笑著過，敬個禮：“顧師，過好！您虎崽，平基‘老’，見您，馬就變成候樣。