之，再引導犯真承認錯誤、悔悟罪，並且還告訴們，此類事件該如何處理更好。

語認真，細節理據，包容犯罪，認真引導，也同樣刻打壓犯，汙辱們。

用個犯案例完講解，嬌嬌再次轉移話題。

“，以勞改隊，還極能受到自于社歧公平對待。樣況導致理平衡，至加倍報復社……”

“但告訴事，錯事，只裡幾個、幾，錯就抹平，。裡，只個起點，變好，就未。期們嘲諷、歧，只促使變好種力。相信，能犯案，都蠢。相反，還極為聰，至其還才……”

“但如果若繼續改，麼，就真成為唾棄垃圾……”

“堂教育課，點建議，裡好好改造，另，也點文化識及活技能……”

兩個教育課講完，現真悔過，受到嬌嬌堂課。

但，也很老油條無所謂。

第338章 誰什麼瘋

就得課完，該解散，嬌嬌忽然從講臺犯排隊區域。

林著都些緊張，趕緊叫跟過。

嬌嬌入群，忽然從邊拽個，腳將踹隊伍。

，全寂。

幾秒，眾驚呼起。

“為什麼呀？顧問幹什麼啊？”

“誰什麼瘋……”

嬌嬌彷彿沒到眾議論，穿過幾，又揪個犯，腳踹隊伍。

之，嬌嬌隊伍裡遊，嘩嘩譁譁譁，子將幾個踢隊伍。

而被拽隊伍，統嚎，爬都爬起。

跟面林都傻。

顧問幹什麼啊？

些麼嗎？

等嬌嬌再次犯隊伍，才。

“面過，站錯隊伍受懲罰。站錯隊伍，麼冤案，麼就還犯別事沒交待。”

“到些被踹隊伍嗎？們所，但凡再犯案，旦被現，辦法讓們，但又受苦。”

話齣，犯們全向趴起群。

些表極為痛苦，腳並用，麼爬也爬起。

至，們還喊都喊，像集被毒啞樣，連罵都能。

“現告訴，們以當個好，還以再勞改隊或者監獄？”嬌嬌環顧眾問。

靈犯即附：“當個好！”