掛話，媛媛媽媽又聯絡頂美美媽媽。美美美美也名挑王，每次飯都老師哄著喂。

“美美媽媽，們美美最飯麼樣？……也？……們幼兒園換師？”

幾通話，媛媛媽媽裡疑惑漸漸拼湊個輪廓——止媛媛，班好幾個挑孩子，最都得特別，至主求添飯。

“對勁。”皺起眉，“幼兒園伙，以名普通，麼突然就……”

“，們起問問？”媽媽提議，“反正午放，們起幼兒園。”

“對，也。”美美媽媽附，“倒，師到底什麼本事。

午點半，幼兒園放鈴準響起。孩子們像群鳥，嘰嘰喳喳奔向各自。

張老師正站教，幾位交代著孩子今況，忽然，角餘瞥見幾個熟悉——媛媛媽媽、媽媽、美美媽媽，還其幾個平對孩子飯問題格，正步朝。

“張老師！”媛媛媽媽率先，語裡帶著幾分急切，“們幼兒園最換師？真嗎？”

張老師愣，隨即笑著點：“，王師傅裡事，回老，師蘇姐，之過段幼兒餐，經驗挺豐富。”

“蘇姐？”們面面相覷，“？們麼沒過？”

“對，蘇姐最才。”張老師解釋，“飯菜孩子們都很，尤其幾個平挑朋友，現都得特別。

“哦？嗎？”媽媽挑挑眉，“譜理嗎？對孩子腸胃好好？們理求，，見見位師。”

“……”張老師面難，“作區域，般對放……”

“張老師，”美美媽媽直接打斷，語裡帶著幾分容拒絕，“們就，孩子們現得好好。們都為孩子，您就通融通融，讓們，見見位蘇姐，嗎？”

其也紛紛附：“啊，張老師，們就隨便，解況。”

張老師著幾個平裡就對孩子飯問題格注，又處正興致勃勃著孩子們，裡陣猶豫。