黎巧巧舉起，調角度，裡默唸著分鏡：全景、景、特。指螢幕滑，增剪輯轉配。

“如果還能聯網傳就好。”自語。

拂過，野搖曳。

拍完最段，收起，從揹簍裡拿鏟子，始挖幾株認識藥。

、蒲公英、枯……些常見藥材曬乾能換幾個板，雖然，但攢起也。

揹簍漸漸滿。

站起捶捶腰，望向。

子處，像幅。

如今沒跟著。

孩子如今成吳涯“跟班”。

自從吳涯考童，如神就變，變成仰慕。

吳涯堂，如就守院等，吳涯，如就蹲根，吳涯字，如就幫忙磨墨。

黎巧巧裡些復雜。

搖搖，背起簍往。

回到院，已。

院裡悄悄。

放揹簍，打洗，又灶飯。

黎巧巧忽然起穿越最拍條頻。自頂園裡，拍夕陽際線。文案都擬好：“，總落到每個角落。”

現確實落每個角落，只被困個角落。

完飯，把採藥攤蓆晾曬，又收拾院子，圈裡兩隻母雞添。

第174章 孫縣令

忙完些，午還。

搬凳簷，拿針線筐。裡些縫補活計，還幾塊零碎布，試著如雙。

孩子腳得，已經頂腳。

針線穿梭，緒卻飄。

縣……儒講……

如果還從，概興奮計劃著講，拍vlog，記，分享得。

現，些都成另個世界事。

能，就裡，過好每。

“娘！”

院被推，如滿汗，撲撲，睛亮得驚。

“麼？麼急。”黎巧巧放針線。

“爹縣！”如喘著，“縣儒講！個名額，排第！”

黎巧巧愣愣，隨即笑：“好事啊。”

“！縣裡好幾呢！”如湊到跟，“娘，縣什麼樣？儒鬍子麼——”

比劃個誇張度，“話都帶著之乎者也？”

黎巧巧被逗笑：“概吧。等爹回，問。”

如用力點，又忽然壓音：“娘，今兒見裡好誇爹，連裡正爺爺都點呢。奶奶見就，嗓子都喊啞。”