與其設計改造，如直接將子裡圖搬抄到稿。

點點過。

直到姜淳于抬起抬，劉教導員才：“麼樣，沒什麼法？”

“報告劉教導員，，但需理。”

“好。”

劉教導員笑起，相信姜淳于沒撒謊。

個能耐著性子，，拆卸組裝槍支幾，連都沒抬。

相信能裝。

許怕姜淳于，劉教導員又補充句：“改裝也好，設計槍械也好，只能讓國武器裝備步，都功勞。只到，讓請功。”

“好，努力負教導員期望。”

姜淳于揉揉腕，“劉教導員，先回把稿子。”

“。”

劉教導員叫軍械員，著們把槍械收，才喊姜淳于起往。

“什麼困難，缺什麼需什麼，就，軍邊定最幫助。”

“報告，教導員，暫沒。”

教導員：“先帶勤部，讓調個獨寢。需稿子，個方便點。”

至于姜淳于到底能能設計槍械，劉教導員沒抱很希望。

怕能原基礎改裝，就已經非常優秀。

步子能邁太，只穩，們軍總自己槍械設計專業。

勤部主任單獨調獨寢，話沒就答應。

女寢邊空著子還幾，劉教導員親自帶員調宿捨，肯定必須調宿捨原因。

“個。”

勤部主任把申請調宿捨單子放子，“劉教導員，們倆籤個字，就以拿鑰匙搬宿捨。”

劉教導員接過：“也簽字嗎？”

“嗯。”

勤部主任點，“姜淳于同教導員，調換宿捨也親自陪同申請，當然簽字。”

“。”

劉教導員麼能勤部主任，怕擔責任唄。

勤部主任就樣，輩子膽謹慎，讓負責勤，還真沒用錯。

劉教導員簽完字，將遞姜淳于。

著兩簽完名字，勤主任翻把鑰匙遞姜淳于：“就們女寢宿捨，層比以層，但清淨很，層就個。”

確實清淨。

劉教導員滿，姜淳于也滿。

現就需個環境，個，肯定比其混。

姜淳于回到宿捨，就始收拾自己。

梅問：“姜淳于，收拾什麼？”

之，自從次丟，梅其實些怵姜淳于。