起林子。

劉教導員周圍環境，好奇問：“子？”

“。”

姜淳于掏鑰匙，“林笙，原本農，老首放，就把調京。”

劉教導員主任兩都沒話，卻由對。

姜林係果然，姜志林簫老搭檔，現姜代林係就差。

姜淳于麼本事，們還得提好，別被京或者寧邊搶。

姜淳于，很把擊棒拿。

“就個？”

主任搶劉教導員面，把擊棒搶到。

對著劉教導員舉舉，又放。

算，打過。

現爽，以肯定倒黴。

“，們個試試。”

主任抱著擊棒就往面，現刻都待。

“如果真麼玄乎，回就弄材料。”

姜淳于候，還忘提教導員主任：“午還軍訓。”

主任忙：“什麼軍訓，讓。”

“。”

劉教導員刻反對，“以批準備姜淳于休兩病假，但能軍訓。”

主任解：“為什麼？”

現還讓姜淳于參加軍訓，瞎耽誤嗎？

“軍訓能參加。”

劉教導員著子，目微沉，“姜淳于能好，還功夫。如果都參加軍訓，肯定懷疑到。偶爾請假以，但軍訓定參加。”

主任沒吭，其實很贊成劉教導員話。

既然才，更應該培養保護起，讓自己擅領域。

為什麼還軍訓，就耽誤。

午軍訓，姜淳于繼續參加，劉教導員操附，步。

現，姜淳于全于切，定好個孩子。

叫軍幾個領導幹部，拍疊剛剛列印單子，面各種零件幾種。

主任刻，將單子挨個，保證份。

都把單子過，才：“些零件，打鉤部分都能弄到，沒打鉤也無法解決。管們用什麼辦法，辦法湊。誰，獎勵誰。”

，都張單子姜淳于。

些材料部分用棍，部分用改造槍械。

，滿疑惑：“，些材料什麼？”

“別管什麼，能弄到再談。”完揮，“散。”

沒夫裡們閒磨。