“景，難得見回次！”

林青到邊，目落收拾物。

“兒？”

林景抬起，到母親，嘴角抹淡笑容，音：“媽，過幾院裡老師帶們，回拿點。”

拿起件毛。

“裡涼，怕凍著。”

“邊差，帶毛夠，再把件套帶。”

林青伸拿起搭背軍套。

“還圍巾，也裝。”

“嗯，。”

林景順從接過套，疊好放揹包裡。

林青著兒子，裡滿欣慰。

孩子從就讓省，自跟著聞師，聞師弟子。

聞師對傾囊相授，景也爭，資聰穎又肯苦功，從到各類比賽獲獎無數。

考，林景更以優異成績考入京美院，成為華國專業佼佼者。

剛美院，林青還擔紀，適應。

沒到，景憑藉紮實功底謙性子，很就受到老師們。

第563章 孩子們現狀

就連美院老教授都常誇 “靈，肯鑽研，塊好料子”。

同們也跟相處。

雖然話，但待真誠，誰繪問題請教，都耐指導。

“課程比緊嗎？適應得麼樣？”

林青問，順拿起幅國速。

面美院荷塘，細膩，境悠，得功底。

“挺好，媽。”

林景點點：“課程比些，些專業課，還任務。”

“老師同們都挺照顧，沒什麼適應。

頓頓，補充：“師父週還，最步挺，讓繼續保持。”

“就好。”

林青放速，裡落

，條，自己包括顧澤能兒子幫助。

們既懂專業技法，也懂圈，能，就盡自己所能創造最好物質條件習環境。

從候墨硯，到專業冊、拜師藝費用，再到現美院需各種材料，林青從沒吝嗇過。

至還面園閣裡兒子佈置專。

方林景分，只裡，都裡面練習國法。

林青還記得景候，為買套好宣，遍京，最好容易才買回。

顧澤始還唸叨 “太慣著孩子”，到景拿到宣裡，以及之更加刻苦模樣，便也再。