”

孟枝笑福禮，“宛清姐。”

沈硯修也跟著同曹宛清見禮，“宛清姨。”

“以麼沒現腳麼利索？”曹宛清笑睨。

沈硯修沒能反應過，愣息才靦腆笑，“謝將軍教。”

沒到子麼回話孟枝，子裡瞬閃過謝歸舟教導子武槍面。

謝歸舟之才，滿京認。

曹宛清聞言倒讚揚番，“謝將軍武藝超群，能得親自指教，倒福。”

沈硯修微微頷首，面帶著幾分謙遜，“謝將軍教導方，也只些皮毛。”

見們越越，曹景眸微，對孟枝：“辛苦枝姐同姐姐起操持宴，先帶硯修。”

孟枝頷首，轉對子沈硯修鼓勵示。

沈硯修對曹宛清分別輯禮，步伐既雀躍又忐忑跟曹景。

到，待曹景，沈硯修才取謄文章，雙捧著遞。

曹景接過，略細，但見字型，骨韻致，底閃過絲讚許，：“且，細。”

怕站響，但又敢真失禮節，所以沈硯修只分之凳面。

曹景翻閱，半晌，才抬起，目落變得拘謹，微微笑：“字句，亦取之處。但辭采過于華茂，太堆砌之痕，而且例證略，缺乏。”

沈硯修得極為認真，被誇還些興，到面就只剩喪。

待曹景話音落，連忙起，恭敬禮，“謝曹侍郎指點，回定當好好修改。”

曹景擺讓起，予鼓勵，“必如此禮，文章雖，但也能平裡功夫，只加歷練，假以，必所成。

裡，郎還被打磨得太。

沈硯修面，“定負曹侍郎期望。”

待曹景與沈硯修，曹宛清同孟枝笑：“打回，修兒倒越懂事。”

子改變得到好友認，孟枝抬抬巴，自信媚，“孩子本就懂事。”

“，孩子都隨，懂事理。”曹宛清笑拉，往客院，“戲臺子剛搭好，。”

孟枝笑問：“先玫姨嗎？”

曹宛清拒絕，“，母親兒又歇。”

宅，女嘴裡又歇曹國公夫已等得著急。

問嬤嬤事成沒，兒子沒展現英雄救美質。

嬤嬤站探幾探，終于等個垂喪奴僕。