”

拉踩，們英語老師得都沒腔調正宗好。

姣就麼莫名被拉到講臺，還被老師按到旁邊。

“，都忽略老師音，只跟著姣同就啊。”

數老師叫個興。

姣對面雙炯炯神睛。

好吧，裡點爽，點興，還點害羞。

面除講解些語法，英語候基本就老師遍，姣再用正確音腔遍。

面號也跟著。

數老師欣慰現，平裡英語課最，也自己教得無聊，但而沒辦法啊。

今樣，今各個精神抖擻，音都比以往些。

還比以好！

得，姣音真定魔力，也像唱樣，好！

好得面得同都認真，誰都捨得。

就老師散裝英語夾點被嫌棄。

隔壁班老師經過班候還驚訝，們班英語什麼候麼精神？而且單麼之樣呢？

過才現，已經站著兩個老師，都伸脖子往裡呢。

也湊過。

“咋回事啊？”

“噓……裡姑娘。”

老師過，正好到姣段對話。

頓張嘴巴。

“，孩裡？”

從國回吧？們方還國呢？就算國回，咋們?

“真好。”

“，沒見班現沒個。”

“就老宋英語夾點埋汰。”

“姑娘好像認識英文，都老宋遍才跟著。”

節英語課，還些猶未盡。

姣抱著，嘴巴好幹。

“姣同，還？”

“老師很迎啊。”

姣：“應該吧。”

還很事呢。

數老師惜，然著幾個成鋼。

“們幾個，妹妹英語得麼好，們幾個當哥哥咋著點呢！”

咧咧：“老師像賦嗎？”

數老師到就疼。

再次嘆，同個裡，習差別咋就麼呢。

數老師回辦公，很姣事就老師們之傳遍。

語文老師也話：“辰秦妹妹啊，課候也將首古背。”

“姑娘記憶很好呢。”

數老師撓撓：“們辰妹妹吧？”

們兄弟個名字都辰字輩，且按照排序取名，而且還雙胞胎。