”

劉燕話得很客，也代表部分。們都經過層層篩選才入個項目組，憑什麼個能？

振國就料到種反應，沉，正作。相信林颯能力，也正因為被毀事，才迫及待把林颯排到個保級別更專案裡。保護，也種補償。

然而，林颯卻按臂，示稍勿躁。

迎著所質疑目，向步。清亮音議裡響起。

“資格，靠規定，靠能力證。”

環週，最目落個帶質疑講師孫。

“孫老師，對嗎？”

孫被得些自，推推鏡，用種居臨吻，“理論樣。但能力需展現，而句空話。們裡實驗，辯論。”

言之很顯，個毛丫，什麼能力？

振國得鬍子都翹起，剛拍子，卻再次被林颯攔。

林颯，非但沒絲毫窘迫或憤，反而抹極淡笑容。

笑容清而自信，彷彿群懂事孩子。

往步，直接到孫面。

“孫老師，，項目組目‘脅迫對麥幼苗期葉素成響’個子課題，遇到瓶頸，嗎？”

孫微微變。們組最最疼問題，屬于部密，麼？

“又麼樣？”嘴。

林颯根本沒理態度，自顧自繼續。

“們嘗試種同梯度，增兩種源性調節劑，但幼苗葉素成效率依百分之以，並且伴逆細胞膜脂過氧化損傷。沒錯吧？”

每句，孫就分。

劉燕其研究表也從，變成震驚。

些資料都們實驗核密，別個本科，就算院教授都能得麼詳細！

…到底誰？

議裡般寂。

所都被林颯番話鎮。

孫張張嘴，卻個字都。

林颯著，語依平淡。

“孫老師，現，還得沒資格嗎？”

第137章 真！打現

孫張漲成豬肝，絲鏡睛裡充滿震驚。麼也通，自己團隊核密資料，麼被個字差。

，就像個自詡魔術師，還沒始表演，就被當眾拆穿所。

劉燕其研究更都敢，著林颯目，從剛才蔑變成驚疑。

振國站旁，掀起驚濤駭浪。只林颯賦異稟，卻沒到已經到種步！些資料，連個院都只個概，林颯卻能精確到數點。