”何易枝裡突然空，但裡莫名被填得滿滿當當，至都被什麼填滿。

識回答著問題。

“播放個，幾遍，用教。”梁邵把平板還。

麼哄孩子，但直麼教，對梁邵話半信半疑。

起入子裡，把指投放到屏幕，讓孩子們。

些智商問題孩子，目沒什麼聚焦，。

些肢殘缺，都跟著隨擺弄兩。

何易枝權衡過利弊，孩子們脊柱問題，腿好，胳膊變形也，但根指完好，誰都以比指。

音響，孩子們自跟著揮，並熟練，但隨著第遍第遍，就顯好。

何易枝旁糾正們作，比把教確實更。

“像個老批。”蘇元岸湊到梁邵旁邊，欠揍，“讓告訴，就個材表弟，但卻暗個勁兒注，都替皮麻。

梁邵睨，“以什麼份對皮麻？”

蘇元岸：“……”放肆話敢，但屬實被梁邵話提什麼。

，萬梁邵真跟何易枝‘修成正果’，個媒點兒勢都沒。

完全拿捏梁邵啊。

咬咬，何易枝，裡點兒法。

起屁顛屁顛裡，邊幫何易枝邊閒聊。

“何妹妹，個弄禾盛，特別辛苦？”

“當然。”何易枝點，很又，“過當初很激蘇總能禾盛投資，禾盛才能今。”

蘇元岸咧嘴笑，“為什麼幫嗎？”

何易枝：“……”傳言蘇元岸好，傳得幾歲孩子都，蘇元岸自己能吧。

據跟每個作女都過係。

但當面，太好？

“兒？”蘇元岸板起，“正兒經好！”

何易枝笑笑，“當然。”

“到，就起胎爹腹妹妹。”蘇元岸捂著🐻，“認妹妹。”

痛疾首，何易枝則嘴角抽搐，胎腹難女腹嗎？

鬧？

“別誤，，爸跟媽原本打算個妹妹，爹爭，沒。”蘇元岸解釋。

解釋還好，解釋，何易枝更插話。

識往撇。

梁邵還子，修指將搓腿，圈圈翻弄，難得裝革履卻嚴絲縫表，透著股慵懶浪蕩。

“所以，認妹妹吧。