平平將昨趣事，幾張稿得滿滿當當，因為初稿，好幾個錯別字，為讓編輯受到誠，又謄抄份。

“平平，啦。”

鈺敲敲妹妹。

平平啟，雙遞自己文章，裡滿期待：“姐姐，篇文章，能幫嗎？能很幼稚。”

“哇！竟然文章啊，好棒！”

鈺雙接過稿。

著標題就唸：“搞笑。”

“對……什麼，個好啊，報社率收編樣文章吧？其實過青，譬如們熟悉鄰居王青，從回，忐忑模樣，翼翼融入庭種環境過程，包括為過更好活，選擇各種嘗試，種文章得才更吧。

平平揪著指，非常忐忑。

都自己文章像作文。

除搞笑趣。

沒什麼特別。

沒流容。

沒激蓬勃向面。

只裡趣事。

鈺著麼，驚歎洞察力，但對于妹妹對文章否定，沒第回答，而先字句完篇文章，“得很好，因為妹妹，就誇，真很好，很靈，得栩栩如，得很，們也定記苦難，候美好更能向力量，假如今，完之很，假如，完之，更！沒到第次文章，成樣，太！”

候都擔妹妹鑽衚衕性格。

因為總批判很容。

還能分析。

但從平平文章能，裡最還。

鈺把抱起轉圈。

平平自勝：“能投稿嗎？”

“能，跟起適報社。”

“好！”

兩姐妹第搜尋各報社，尋能接受格報社，然對比，再投稿。

投稿，平平文章被全都過。

賀羽翔遊遊都得損自形象。

但文章得挺好，為支援平平，忍！

投稿，全，著稿件投遞，陳清禁慨：“比寄句候緊張。”

賀：“也。”

孩子點成就，為父母，種驕傲難言。

賀羽翔無語，們還好。

但其實也挺緊張。

裡都忍，假如報社透過，砸平平報。

轉沒必。

相信自己妹妹裡承受力，能扛得拒稿傷害。

遊遊著都為姐姐呼，，除為姐姐到之，也些茫然。

裡每個好像都很厲害。