“。”

沒什麼好隱瞞，而且季也認為自己汙點。

醫，但代表就能接醫藥。

“對醫藥麼？”

季微微擰眉，再注到周圍其老師也紛紛注到裡，識就得裡能坑。

“老師，您話問，就普通，能什麼法？但候，咱們華國歷史講過藥王孫邈藥聖李珍。”

話其實就半玩笑，半拿過歷史解釋。

如果位老師沒惡，麼應該就此打，再追問其。

惜，位老師好像就跟季槓。

“季同，用緊張，就簡單問問，咱們師之個簡單交流，沒別，什麼法，以直接。”

季又笑：“真沒什麼法。對，老師如果沒其事話，就得先回，病理課代表，還得收作業呢。

季只名，而且又沒犯錯，話到裡，老師也只能適而止。

但季沒到，第藥理，位老師直接就課堂點名。

藥理臨醫必基礎課，所以階梯教，好幾個班，但位老師就偏偏記，季還真些好奇，自己顯特徵，還裡得罪。

“季同，個問題就由回答吧。”

問題很簡單，季回答得沒壓力，再次落，旁田雅對勁。

“麼起課，麼就記？”

季搖：“誰呢？”

直到面，老師自己主提及幾于方藥物以及醫術對比。

沒到，次又點名季。

次，季肯定自己得罪，然麼自己回答種容易惹麻煩問題。

“季同，吧，對于種分歧什麼法？”

季片漠，裝都懶得裝。

“抱歉，老師。