請舒蘭幫忙義務之。

舒蘭，“只種技術，應該都以吧。”

遲宴剛話，王姥姥從裡探，把作事攬過。

“遲宴，剛才秦淑媛句話得對，份作算什麼，但遲現被麼盯著，宜宜。舒蘭作事，別操，面。”

遲宴轉向王姥姥，“姥姥，用，以辦好。”

舒蘭索再，得跟遲宴起作，自然互惠互利。

如果作，讓遲宴能惹麻煩，願接受王姥姥幫助。

舒蘭挽著王姥姥胳膊，嬌笑著，跟姥姥撒嬌。

“幫遲宴忙，但絕對能添麻煩。姥姥，求正式，臨也，先幹著。”

“正好抽空，把以課本，好好復習，定久之，就能考呢！”

“考？得恢復考？”遲宴再次被舒蘭驚到。

跟祖父談論，面已經識到推薦裡因為基礎好，根本懂專業技術識。

理科，尤為嚴。

因此範圍，討論恢復考能性。

舒蘭當然，恢復考，就啊！

至于原因，也能個。

“原因很簡單，就拿舒舉例子，初沒畢業，都能透過各種渠拿到推薦名額，而推薦基礎參差。”

“喊喊號，些文科之類，或許勉以，但理科，需紮實基礎聰袋。”

“以透過考，千里挑，至萬里挑，真才實，各各業，成績斐然。”

“其次，縱觀類歷史千，現考，跟以科舉考試，本質沒啥差別，都為從全國範圍選擇優秀才。

“因為各種原因斷科舉，但很就現無用，自然又科舉。咱們現也差。”

“現已經沒考，能讓個孩童成，讓個青到，讓個轉到老，已經夠久。”

遲宴原本平眸，此滿對舒蘭佩。

些話跟祖父領導，得相差無幾。

警員周此也敬仰著舒蘭，本以為領導只舒蘭相。

現膚。

王姥姥原本只以為舒蘭只性格好，對孫，現沒到丫還能樣番見解。

僅肝，還聰寶貝

王姥姥驚萬分，孫遲宴真好樣。

“舒蘭啊，作事，包姥姥。”

王姥姥慈眉善目，定舒蘭個好作，得把個聰寶貝留。

舒蘭抿嘴笑，將就算跟遲宴分，也定平分，千萬能讓王姥姥傷，“謝謝姥姥。