候，傑克先笑，向王主任。

“王主任，能否請位舒蘭姐導遊嗎？現們團隊已經完成相商務活，遊覽京景點。”

王主任剛才到正傑克先面，才化解剛才矛盾衝突。

舒蘭本就導遊臨，而且英語很流利，政治悟很，應該能夠勝任份作。

過，王主任還堅持詢問舒蘭，“舒蘭同志，以勝任今作嗎？”

舒蘭以積極飽滿精神狀態，字正腔圓回答：“以，京名勝古蹟典故，已經熟記于，以勝任導遊作。”

“好，把介紹信，辦理入職續，現以帶著傑克先等起遊覽京。”

王主任面帶微笑，用神鼓勵舒蘭。

相信王老師，如果舒蘭語，王老師推薦。

王主任把傑克先程，遞舒蘭，“好好作，等匯報作。

“，王主任。”舒蘭應，把自己介紹信遞王主任。

此裡激，定圓滿完成今任務。

候，輛比較座麵包面。

舒蘭打，對傑克以及幾個：“各位貴客請。”

傑克，經過舒蘭候，：“謝謝。”

“很興為您您同伴務。”舒蘭客而又優雅回答，最還個警員隨保護。

舒蘭副駕駛，對著王主任宋曉慧揮揮。

宋曉慧激，握緊拳，“舒蘭，加油。”

雖然只第次見面，但宋曉慧忘最無助候，舒蘭站，替解圍，維護尊嚴。

于雅麗眉緊皺，更加，因為之王主任準備讓負責傑克先團隊。

現被舒蘭截胡，裡憤。

畢竟禮貌而且方國際友，並見。

等麵包賓館，舒蘭啟作簿。

今作容很簡單，遊覽故宮。

到方向盤面司銘牌，舒蘭柔，微笑著，“李師傅，們今遊覽。