問，才張居然跟朋友溜旱冰。

舒蘭跟老牛樣，騎著腳踏到溜冰，就到溜冰裡玩得打字員張美蘭。

舒蘭得肚子疼！

繩廠訂單，其實並，平均到個同。

就樣，還打好份檔案。

“張美蘭！”舒蘭站圍喊，希望今就把事解決。

舒蘭得好，此雖然很汗，但纖細腰肢，好得襯衫，修褲。

站溜冰邊，頓吸引很目。

張美蘭滑得，到舒蘭喊，才到更向舒蘭。

到舒蘭，頓

舒蘭沒事事，只錯個字母，就打。

張美蘭假裝沒到，扭向別處，繼續滑旱冰。

舒蘭以為張美蘭沒到，再次喊，“張美蘭！”

張美蘭還沒，也回。

比張美蘭距，都到舒蘭音，但張美蘭就沒轉。

舒蘭以確定，張美蘭故理。

此舒蘭打處，作錯，居然還牛逼。

舒蘭拿份同，對還滑冰張美蘭：“張美蘭，悔。”

張美蘭之所以麼囂張，就因為得自己稀缺才，就算犯錯，也沒被懲罰嗎？

舒蘭今誓，把張美蘭作攪兒，就叫舒蘭。

舒蘭騎著腳踏，經過郵局候，打個話。

“王主任，認識誰打英文同嗎？”

賓館王主任正收拾好，準備班，接到舒蘭話，很好奇。

“舒蘭，咱們賓館打字員班。什麼事？”

舒蘭撓，對王主任：“繩廠打字員把同額打錯。”

“到點半就到邊廠，個打字員居然提班，即使午跟約好，等過對同，也沒等。”

“溜冰，跟個傻子樣溜冰喊，就假裝到。”

舒蘭越越，越得委屈。

到話，王主任著舒蘭又急又委屈音，慰。

“別著急，打字員班，但打英文同。著急，先回個飯。點就到賓館，打。”

到話，舒蘭愣，語驚。

“王主任，真太厲害，居然用打字打字。”

王主任笑笑，音。

“難，就，技壓。”

“今作任務很，現定很疲憊，回好好休息。”

舒蘭子微酸，跟樣。

張美蘭樣能力，居然傲得滿屎。

真正才華能力，卻非常謙虛責任。

“王主任，您真好，勞煩您。”舒蘭真謝，裡也些。