雖然舒蘭承認，但某些方面，國確比國理先很。

從現始，也幫助國培養更設計師，未國裝業展，最需無數優秀設計師。

獨難成林，還需更優秀設計師才能支撐起華國尚業。

些，能都讓國賺。

自始至終，舒蘭都得華國並比世界其國差，只缺些。

懷著樣，舒蘭帶著講義話筒，到階梯教。

舒蘭打刻，所都站起，對著舒蘭鼓掌。

“迎老師。”

異同，神切。

們華國最厲害設計師，雖然國能比舒蘭更加厲害，但些們教啊！

現老師當們老師，眾非常興奮。

舒蘭到麼，神切，都對未渴望。

們裡。

第524章  第節課

舒蘭樣狀態，嫣然笑，“同們好，請。

舒蘭把話筒帶朵，放嘴邊，其方靠皮帶，試音幾次，現話筒能夠很好傳，才再次向。

“好，舒蘭，們以以叫老師，或者女士。”

“今第次課，沒經驗。如果方，也請指。反省，但未必改，因為們未必對。”

舒蘭完句話，自己就笑。

們也笑。

“好，寶貴，就過介紹。咱們始課，作為設計師，們創造原樣美，所以需們創。”

“提問，個設計師最品質或者能力什麼？”

個男舉。

舒蘭點，“位舉男，名字，然回答問題。”

“老師好，周浩，得設計師最能力創。

個女站起，“老師，叫王慧，得設計師最繪技能，能把自己裡。”

……

們答案，很。

最舒蘭揮示，“現就告訴，設計師最品質能力，誠實。”

“每個都希望美，至佔，本能。作為設計師，雙現美睛，到別設計好裝，裡第慨，設計得好！”

“雖然能沒著佔，但渴望。因此，第節課，告訴，設計師最品質能力誠實。”

“尊別勞成果，尊別創造力，能成為個偷別勞果實。”

“很貪婪，偷次，就偷很次。世樣，但數設計師還好。