志以為趴兒錯，趕緊回到自己座位得端端正正。

從方，已經被打擊過很次，樣對，樣話對，每件事，每句話，別裡都笑話。

保育員老師笑著過牽，“李志，以啊，用裡。”

志搖搖，子。

“，帶。”保育員老師牽。

志猶豫，跟著老師。

保育員老師把帶到自己班方塊裡，“就就。”

志點點，“謝謝老師”，但到自己話，又敢，閉嘴。

操真很烈，就連塞糖圓也跟爸爸起參加比賽，都喊加油，最，圓居然第名，爸爸把舉起轉圈圈。

志著，神……

“馬個專案，迎面接力，孩子全部，們班同，集！”老師拍著召喚。

瞬，方塊裡所孩子都隨著老師指揮站。

方塊裡，只剩志個，顯得非常突兀。

總把自己藏角落裡志，兒藏都沒法藏。

老師就見，“李志，趕緊，就差！”

志，敢，刻就過。

結果，到老師面，老師現只個，“呢？”

“……們……”志麼。顧叔嬸嬸算算？

“沒？”老師眉蹙起。

確實沒……

志默默點。

老師突然就，“李志，麼樣啊？到底嗎？本從，樣樣都跟，班級搞活還拖腿，太負責任！每個班按孩子數報，現們班個，麼辦？還？”

志慌，張漲得通，更加什麼。

班級隊伍裡，孩喊，“李志沒爸爸媽媽，好孩子，媽媽！”