朋友。

又？好像經常似。

保育員老師見狀召集同們回座位好，但都得起勁，願挪。

媽媽罵教裡都能得清清楚楚，“們樣當老師嗎？負責老師就應該被除！叫們園！向反映況！樣老師配當老師嗎？”

園已經匆匆趕，首先就撫媽媽。

媽媽更，“園，包庇們老師嗎？們個老師裡已經第次受傷，，自己，，，摔成個樣子，們幼兒園就樣保證孩子全嗎？們所幼兒園裡孩子貴嗎？”

同齡龐碩型，被媽抓著拖拖，展示昨親子運摔跤傷。

“就告狀，摔跤也回告狀，媽媽好凶。”圓什麼候蹭到志邊，邊。

“好好，朋友們，都再！們該課！”保育員老師把簾拉，把孩子全都叫回座位。

，老師很久以才回到教裡，候，眶都。

原老師也哭嗎？

也被欺負？

志裡，老師最厲害……

老師久也教，媽媽還教，“！誰欺負，管誰，都怕！該打打回！”

圓很以為，志，“誰還欺負啊，只欺負別！”

然又點慫兮兮跟志講，“們都怕，打過，還告狀，媽媽太兇！”

志捏著裡巧克力，默默語。

午午候，圓又從隔壁伸過，“志，還糖，。”

圓袋裡到底糖……

然而，回，志還沒接，隻胖就突然現，從圓裡搶糖。

圓現，捏緊肯放，還漲著，“……”

“偏！”站圓邊，壓圓非搶。

老師現邊，皺起眉，“，請回到自己鋪。”

反而叫，“們壞話！都見！”

“！”老師剛剛才被媽媽鬧過，很疲憊，至些害怕，“，以回到自己鋪嗎？老師講故事。”

“！們講壞話，們向賠禮歉！還賠償！讓們記教訓！”嚷嚷。