悅，沒方面法？”

“當老師？”

到魚悅沒絲毫猶豫搖搖，速又帶怕。

“，舅舅得能夠教好孩子。”

以魚悅候，推過對幫扶，就讓習成績好幫習成績差提成績。

魚悅當為第名幫最名補課候，每都差點被哭。

件事魚悅留理，所以現到當老師就抗拒到噩程度。

徐文也徵求魚悅見，雖然能幫魚悅，但如果魚悅真當老師話，也算提現就以始準備。

既然魚悅當老師，也就順勢提另個請求。

“悅，實話，無論青裡面還民裡面，都文化程度最。

既然願當老師話，能能幫忙份考題，用招聘老師。”

“考題？”

魚悅到舅舅請求候些確定，從到倒考過試，但還從沒過考題。

面對著魚悅猶豫，徐文倒對充滿自信。

青初畢業，畢業，輟，唯獨魚悅個，因為齡畢業。

“公社預測過，旦招聘老師訊息放，青們肯定踴躍報名，既然樣只考試才最公平。”

徐文沒，如果魚悅當老師法，同樣也需報名參加考試。

樣話們公社就需隔壁縣位或者畢業題。

過現既然魚悅當老師，就題最佳選。