簡覽沒到主席臺言臺，而牽著簡，起站屏幕方，正好螢幕定格面對應。

如果，教導主任剛才還沒清個簡覽到底什麼樣子，此刻，著面裡模樣，當真面如。

簡覽此刻還含著笑，準備話。

儘管尷尬得得個方鑽，但還把話筒遞簡覽。

簡覽拿到話筒第句話，“張照片，拍得錯。”

臺頓鴉雀無。

目掃過臺側煞、汗直流教導主任，又緩緩掃過臺每個或驚恐、或好奇、或虛面孔。

“……”簡覽繼續，“表達對貴教育事業‘’之，先謝之送份……別裁‘見面禮’。”

頓頓，語還挺真誠，“謝謝位躲暗處拍照朋友。”

此刻語真誠，其真實義就諷刺。

難受極，實沒辦法再鴕鳥，“簡先，對起……”

簡覽點點，“，必過于自責。”

此，才牽著簡，起向言臺，從容站定，緩緩，“各位老師，各位同，今之所以站裡，為教育事業，為們展盡點綿之力，因為妹妹簡。”

其實已經很猜到簡很能係，但此話齣，還引起驚歎片。

至于主席臺臺側教導主任，已經成豬肝。

捧著丁若蘭也片。麼妹妹？造謠嗎？

“妹妹簡此就，得到老師同栽培，對此，們直很恩……”簡覽繼續著。

只，話此此刻，點尷尬。

栽培？

就樣栽培嗎？

“所以，代表，將份禮物送，謝為提供個幸福成環境。