雖理解們其易，傷害依。”

“而且如今，沒回。”

麼番鬧，陳老對老宅已經沒執，拜們所賜，以往老宅回憶也被埋葬。

段，忙碌病，或研究所參加些顧問性作，用忙碌麻痺自己。

然而，當暮，萬籟俱寂候，些壓抑著緒被無限放。

由得反自己，剖析自己。

麼就到步？為什麼經歷些？

放同僚之，鬧到個步，。

反著，教育失敗，從始就埋禍根？

回起、梅、向陽、平童。留歸國頂尖專，從聰，優秀，自然對子女期望也極。

為每個子女都規劃徑，好好習，語也好，醫術也好，希望們都能考入最好，將像樣成為對國用對民用棟梁之才。

每個父親期望，應該沒錯吧？

孩子們優渥活條件，滿切常需求，考也用脈送們最好。

得就，為們鋪就康莊。

現回起，把們養成裡朵，經起點？

當變故臨，需們為維護庭付代價，怕暫，們也毫猶豫選擇自保，至反過索取。

個反覆現。

宋千音像突破暗，“還夠嗎？陳老，您也，您們提供無比優渥活，們從就各個方面享受您環，爭事實，能事就反過怪您環太盛。