比如抽象，就懂，更表達什麼。

宋千只能欣賞通俗義好，比如形狀正確，顏協調，獵奇點也以，但太獵奇。

幅就很好。

“墩墩幅嗎？”

墩墩已經，拿著餅乾啃。

見媽媽問話，媽媽，漂亮，奶奶對馬奇：“。謝謝馬奇叔叔，墩墩玩得很。”

完，頓，歪歪袋：“thank you”

。

馬奇挑眉，連帶著鬍子也，音轟隆隆：“客。”

宋千見馬奇叔叔個稱呼，雙眸微微睜，拉著墩墩臂，糾正稱呼：“墩墩，應該叫馬奇爺爺。”

喊桂平阿姨，墩墩喊馬奇叔叔，輩分，真各論各。

“怪，讓麼喊。”馬奇笑：“也回。”

馬奇沒適應過，國，們數候論紀，直接互相叫名字，些尊加先。

等裡面議結束，宋千桂平還保羅交換資訊，定始樣。

宋千墩墩回到鬆蘆。

剛跨過檻，墩墩就喊：“太爺爺，啦。”

依活潑童，“以飯嘛？”

宋千眉微抬，“墩墩剛完餅乾嗎？”

經過院子裡榴，識抬，枝椏鮮嫩葉舒展，枝冒數朵。

墩墩理直壯音方響起：“飽呀媽媽。”

所以又加瓶牛奶呀。

宋千線往墩墩背飄秒，起將軍肚，孩童消化能力就。

面幾步墩墩沒見媽媽腳步，也跟著，往回，仰著袋往：“呀，。”

宋千踮腳抬拉根枝椏，細細著面著，“啊。過，麼還兩種形狀？”

“媽媽，。”

宋千拉過旁凳子，讓墩墩踩子，“，什麼樣。”

墩墩用指戳戳瓣，嘻嘻笑：“朵像葫蘆瓜，朵像喇叭～”

“雄雌。”袁老爺子從偏，見母子倆揪著榴放，頓解救。

能什麼兒，別再把枝椏折。

袁老爺子，指指其朵，：“種形狀雄，很耗養分，但只能提供，結果子，再過幾就掉。”

宋千線落雄，就墩墩像喇叭，片瓣顯翻，蕊細細。

袁老爺子指著另朵：“個雌，得像葫蘆，膨飽滿，瓣，往收，柄粗，種結果。