”

話剛答應候，林紓眠子裡，係統音就響起。

【恭宿主媽媽完成入職軍區當老師任務，獎勵已放，請注查收。】

林紓眠：終于完成呀。

辦理完入職續，就帶著林紓眠起參觀起，並之任課。

林紓眠逛，著介紹，現軍區，其實並。

過，裡課都軍區，屬院裡孩。

只5個級。

算300個，從級到級都涵蓋。

但老師卻只4個，而且老師們能力也些單。

目，教語文，數，英語，但因為之老師都英語，所以英語都自己教。

“但英語能力也般般。”起個，些好。

“林老師啊，英語能力肯定錯，之4級到5級英語課，就都交？”戴著鏡，向林紓眠睛裡，滿期待。

沒辦法，點英語，真難登雅之堂。

實話，之真其老師英語，絕對教，就怕被教壞。

“以啊，就教英語課吧。”

到林紓眠答應，就極而泣。

“對，林老師，到資料，另個位，美術方面，咱們美術課，以也交啊。”

麼求，也沒辦法啊。

其老師，根本就沒藝術細胞，美術課，，簡直……

也就因為美術課，像其課程麼，然，都該麼辦。

林紓眠，點，“也以，就，算，概週節課啊？”

無論英語，還美術，都原主專業能力，擁原主全部識技能，以及現代，幼師專業林紓眠得，還能鬆應付。

到林紓眠答應，馬笑顏，“，，算算哈，級到級美術課，週節，算就個級節。”

“然，英語課，每個班級週至需5節，3級到5級，共就3個班，也就15節。”

“全部課，分配，就4節課，週末休息，林老師，得樣以嗎？雖然，雖然點，但也沒辦法。”

週5，4節課，林紓眠，每課5節。

午3節，午2節。

別，每4節課，確實點。

過，林紓眠倒得還好，其摻美術課，節課，用費太精力。

“，以，就麼排吧。”

原本完還些忐忑，到林紓眠答應，馬鬆。

裡對領導默默謝。

領導啊，送個幫啊，林老師，就鬆些。