現，第名就第名。

李惜硯收試卷，漫經掃。

題目倒都完，準確率暫且。

，便始批改試卷。

套試卷們班數組教授們起，題範圍廣，難度很，部分題目涉及識。

對普通而言，百分題，能考個分就很錯。

們班錄取標準分。

能到，鳳毛麟角。

李惜硯很就批改完面。

剛才還以為，隨便改改態度，兒個都繃起。

又回第面，好幾遍，確認無誤。

顧溪竟然全對？

幾。

只見女孩位置，著，稿隨著盤，自己自己解悶。

搖搖，面選擇題填空題居，概運好蒙對吧。

面都應用題，靠蒙能。

李惜硯繼續批改卷子。

等批改完，個陷入復雜而震撼緒當。

“李教授，您麼？”

顧溪對，連忙起，怕噶過。

激教授把握顧溪。

至顧溪磕個。

“到，到！”

嘴裡唸唸，振奮得將傅夜驍姜瀾喊回。

拿著試卷彷彿現陸。

“到！哈哈哈哈……”

傅夜驍似乎預，稜角分巴揚，挺驕傲。

“李教授，沒誆吧。”

李惜硯雙握傅夜驍，“夜驍，啊，為帶個麼好苗子！”

“，向很好。”

男毫虛自誇起，灼灼線落姜瀾，幽沉綿。

姜瀾顧得，著點癲教授，顫問。

“李老師，女兒成績麼樣？”

姜瀾解們選尖子標準，但卷子分數最直觀現。

“滿分啊！滿分！”

李惜硯拿著試卷攤們，“教麼，遇到第個滿分！麼難題都沒難！至，溪只用個就完。”

從“顧同”到“溪”稱呼，見李惜硯完全對顧溪改觀。

當老師麼，很清楚。

99分100分差距，從1分。

考99分孩子，能力就99分。

考100分孩子，因為試卷總分就100分。

而顧溪，就者。

姜瀾也跟著激起，雀躍之餘，忍攥教授。

“也就，溪溪以跟著您班？”