剛遊戲，面個劉女孩瞪睛著：“、計劃選容遇對嗎？”

還等容遇回答。

劉女孩就蹬蹬蹬，緊張：“容遇姐姐好，、絲，能簽個名嗎？”

容遇愣。

竟然也絲？

參加個節目，過因為圓候唱罷，竟然也因此？

“、方便就算。”劉女孩失落。

容遇拉包，拿支：“簽兒？”

女孩雙放，忙掏個記本：“兒，簽兒。”

容遇到本子些簡單數公式，概初數，問：“初？”

“初。”女孩虛撓撓，“初追太好呀？”

容遇唰唰唰字：“好好習，向，希望能成為妹。——容遇。”

抬笑，“。”

女孩捂。

，本數數，錄取分特別，瓜倆棗分數，個，簡直。

——

容遇叫妹耶。

為掙點零，紀舟野拼。

回還背，教，也背，全班就數音最。

始，些跟班渣們，就好再玩，跟著塊兒，渣班麼努力，游些好壞們怕被倒數第幾名超越，默默拿本始背誦。

優等們壓力，更敢放鬆。

課，容遇課邊總，班就習委員，或者團支。

們個成績班冒尖，但放全級，卻只排百名，最原因，就偏科，理綜差，總分百，每回就考個百分，總分就樣被拖腿。

容遇：“沒能，們理綜太差，因為數沒好？”

班反駁：“數考試每回都百分，個分應該算。”

習委員正，也百分。

就容遇：“百還算麼，總分百，按理講，最差都得百。”

班：“……”

團支：“……”

習委員：“……”

除尖子班些霸，很數能百吧。

容遇拿本數資料：“數習所科基礎，運用好數維，理綜就很簡單。”

“題……”個圈，“階段數題，雖然點超綱，但其實，用數完全以解結果……”